产教融合与语言数据工程｜讲座测验

青岛工学院商务外语学院教师专题研修班讲座测验。共20道计分题，每题5分，满分100分。请先填写真实姓名，完成全部题目后提交。
* 0. 姓名
* 1. 产业学院在学校与产业之间最核心的组织作用是什么？
* 2. 天外智能语言服务产业学院项目班的培养周期与学分设置是？
* 3. 项目班课程体系共设置多少个模块？
* 4. 下列哪一项不属于产业学院介绍中的“四个中心”？
* 5. 语言数据工程的完整工作重点最接近哪一项？
* 6. 机器生成内容进入真实交付前，最重要的质量策略是？
* 7. 在人机协作流程中，自动化边界应如何确定？
* 8. 真实项目结束后，最值得沉淀为学院能力的是？
* 9. 多语种数据标注案例主要展示了哪种能力？
* 10. 数据标注案例中的质量保障更强调什么？
* 11. 数据标注项目面向模型或系统交付的核心产品是？
* 12. “大翻译计划”案例中，提升协作质量的关键不是反复试提示词，而是？
* 13. 大模型译文“读起来很顺”仍可能存在的主要风险是？
* 14. 遇到权威信息冲突或高风险内容时，正确做法是？
* 15. 讲座建议的一学期最小试点从什么规模开始？
* 16. 语言数据工程的四项基本交付物是：数据、____、流程、验收。
* 17. 本讲座的两个案例是多语种数据标注与“________”。
* 18. 产业学院项目班为一年制，共18学分、____学时。
* 19. 把企业任务转化为课程前，应先进行需求筛选、风险分级、任务拆解和小批____。
* 20. 讲座结语提出：让产教融合落实为可持续的课程、项目与____。