AI智能环境下初中英语“从阅读中学习写作”教学问卷(学生)
亲爱的同学:
你好!为了解大家在英语读写学习、AI工具使用方面的真实情况与实际需求,我们开展此次调查。答案无对错,请根据实际情况填写,感谢你的支持!
一、单选
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1.
你所在年级:
七年级
八年级
九年级
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2.
你对英语学习的兴趣程度:
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全没兴趣
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3.
你认为自己目前的英语综合能力如何:
优秀
良好
中等
较差
不清楚
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4.
你觉得“从阅读材料里积累好词好句、写作思路,再用到自己的英语作文中”这种学习方法怎么样?
完全没留意过这种学习方法,觉得阅读、写作是两回事
知道这种方法对学好英语有帮助,但平时阅读时不会积累素材,写作时也想不起来
知道这种方法对学好英语有帮助,平时阅读时会主动积累素材,但不知道怎么用
非常认可这种学习方法,平时阅读时会主动积累素材,写作文时也能灵活运用
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5.
你在完成读写结合类的英语写作任务时,存在的最突出问题是什么?
写作时没有内容可写,不会把阅读中学过的观点、素材、表达方法用到作文里
写出来的句子不通顺,词汇、句式运用生硬,语法、拼写错误比较多
写出来的内容逻辑混乱、结构松散,无法围绕主题连贯表达
害怕写英语作文,不想主动参与这类练笔活动
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6.
你的英语老师在开展读写结合的课堂上使用AI技术(如AI解析阅读文本、AI批改作文、AI生成读写练习题等)的频率如何?
涉及读写结合的课,每节都会用
涉及读写结合的课,大多会用
涉及读写结合的课,偶尔会用
涉及读写结合的课,从来不用
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二、多选题(每题可多选)
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7.
你使用过以下哪些AI工具辅助英语学习?
翻译软件(如百度翻译)
智能背单词APP(如百词斩)
口语评测软件(如英语趣配音)
作文批改工具
从未使用过AI工具
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8.
AI工具在英语学习中对你的帮助体现在哪些方面?
快速查询单词和语法
纠正发音和口语错误
帮助理解阅读文章
生成作文修改建议
帮助整理错题和薄弱点
提供学习计划
没有帮助
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9.
你觉得影响自己做好“从阅读中学习写作”的主要因素有哪些?
自身英语基础不够扎实,词汇、语法掌握不牢,读不懂文本也写不出顺畅的内容
适合自己当前水平的读写结合学习资料比较少
平时英语课进度紧,老师很少留足够时间进行“从阅读中学习写作”的练习
不清楚优秀英语作文的评判标准,不知道该往哪个方向努力
老师很少系统教授“如何把阅读积累用到写作中”的实用方法
自己对这种学习方式不感兴趣
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10.
你觉得AI类智能学习工具,能在英语读写学习方面提供哪些帮助?
拓展文章背景文化知识,帮助加深阅读理解,拓宽语言视野
快速匹配适合自己水平的阅读材料和写作题目
围绕给定的写作主题,能提供写作思路、常用表达或优秀例句作为参考
做完阅读或写作练习后立刻给出详细的批改和讲解,不用等待很久才知道对错
自动整理我经常出错的单词、语法点和题型,帮助明确重点提升的方向
没有帮助
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