教师教学行为调查问卷

欢迎参加本次答题
*1.  在备课时，在教材把握方面主要考虑的问题的顺序是
①教材的难点
②教材的基本要求
③学生原有的学习基础
④学生的兴趣点
*2.

在备课时，在教学设计时，关注的第一个问题是
①教材的特点

②教学设计的多样性  
③学生原有的学习基础

④学生学习的目标设定

*3. 在备课中，必须有的内容是
①教材难点分析

②学生学习现状分析  
③学生学习的目标设定

④教师教学目标设定

*4. 在备课中，你认为下列是你今后需要增加的内容
①确定学习目的标高低层次 

②学生学习现状分析 
③教学环节的操作方案或注意点
④精心设计教学语言 
⑤ 其他：_________
*5. 在备课中，你认为下列是你今后需要删减的内容
①教学重点、难点 
②教学语言          
③教前准备
④问题回答的答案
⑤  其他：
*6. 你进入教室上课时，一般第一件事是
①关注学生的情绪
 ②上课              
③板书课题
④总结上节课学习情况
⑤总结上次作业       
⑥其他
*7. 在教学时，你最关注的是
①教学重点、难点的落实
②教学语言的流畅    
③学生的情绪 
④学生的回答

⑤  其他

*8. 你认为哪些问题一定要学生讨论
①教学重点、难点 

②可促进学生知识面拓展的  
③学生感兴趣的 
 ④教材后的问题     
⑤  其它
*9.

在学生讨论并回答问题时，你最希望的是
、①与自己的理解吻合 

②出乎自己的意料   
③基本正确，但有缺漏

④其他

*10. 你在聆听学生回答时，能关注
①听问题答案的正误 
 ②听语言组织的正误   
③听有无独到的见解
④看学生的表情
⑤听学生是否有困难   
⑥其他
*11. 提出问题后，你第一时间请的同学是
①优秀生 
②中等生
③有困难学生  
④最踊跃的
⑤不举手的
⑥不听讲的

⑦其他

*12. 讨论的问题，一般给出的讨论时间是
①2分钟以内
②3——5分钟  
③6——10分钟 
④更长时间
⑤其他
*13. 讨论问题，你最常用、最有效的形式是
①同桌
②四人小组
③六人组
④八人组    

 ⑤其他

*14. 在新授内容教学时，一般给学生读书时间是
①2分钟以内
②3——5分钟 
③6——10分钟
④更长时间 
⑤其他
*15. 下列哪些情况，会让你临时调整教学计划
①发现有同学没做作业

②发现上节课内容学生没有掌握  
③发现学生有新的话题

④发现学生对学习内容不感兴趣    
⑤发现自己的教学准备不充分
⑥其他
*16. 你在评价学生时，最常用的语言是
①好、很好
 ②正确，不错 

③你真棒  
④有道理
⑤不固定