护理学、助产学专业人才培养方案修订调研问卷（用人单位版）

尊敬的用人单位/实习基地负责人： 您好！为深入贯彻落实健康中国战略，对标教育部《护理学类教学质量国家标准》及国家级一流本科专业建设要求，主动适应护理、助产行业数智化转型与人才需求变化，我院开展四年制护理学、助产学专业人才培养方案修订调研。本问卷匿名填写，数据仅用于人才培养方案修订统计分析，预计用时15-20分钟，感谢您的支持与配合！
*1. 贵单位名称
*2. 贵单位性质（可多选）
三级甲等医院
三级乙等医院
二级医院
妇幼保健院/产科专科医院
社区卫生服务中心
养老机构/康养中心
专科护理/助产机构
疾控中心
互联网+护理/母婴服务机构
其他
*3. 贵单位护理人员规模
*4. 贵单位助产人员规模
*5. 贵单位是否招收了我院毕业生/实习生
*6. 您的岗位/职务
*7. 您从事护理/助产管理或临床带教工作年限
*8. 您认为未来3-5年，贵单位护理岗位需求增长最快的领域是（可多选）
急危重症护理
老年护理与慢病管理
社区与居家护理
手术室/麻醉护理
伤口造口/专科护理门诊
康复护理
妇儿护理
精神心理护理
互联网+护理服务
其他
*9. 智慧护理系统/电子病历操作能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*10. AI辅助护理决策工具应用能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*11. 远程护理与健康监测技术对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*12. 老年综合评估与照护管理能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*13. 循证护理实践能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*14. 多学科团队协作（MDT）能力对护理本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*15. 贵单位是否已引入或计划引入以下护理新技术/新模式？（可多选）
智能护理机器人辅助照护
远程监护与可穿戴设备
互联网+护理上门服务
专科护理门诊（如伤口造口、糖尿病等）
AI辅助护理决策系统
暂未引入
其他
*16. 贵单位近3年录用我院护理学本科毕业生人数
*17. 贵单位近3年护理学本科专业招聘计划总人数
*18. 我院护理毕业生/实习生基础护理操作熟练度评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*19. 我院护理毕业生/实习生临床评判性思维能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*20. 我院护理毕业生/实习生应急处理与危重症护理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*21. 我院护理毕业生/实习生人文关怀与护患沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*22. 我院护理毕业生/实习生职业素养与责任心评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*23. 我院护理毕业生/实习生数智化护理工具应用能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*24. 我院护理毕业生/实习生团队协作与跨学科沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*25. 我院护理毕业生/实习生自主学习与持续发展能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*26. 我院护理毕业生/实习生护理科研与循证实践能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*27. 我院护理毕业生/实习生心理抗压与情绪管理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*28. 您认为我院护理毕业生最需强化的能力是（限选3项）
*29. 与其他院校护理本科毕业生相比，我院毕业生的突出优势是（可多选）
*30. 公共基础课程（思政、英语、计算机等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*31. 医学基础课程（解剖、生理、病理等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*32. 护理专业核心课程（基础护理学、内外妇儿护理学等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*33. 护理人文课程（伦理、心理、人文修养等）对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*34. 护理科研与方法学课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*35. 信息学/数智化相关课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*36. 急救与危重症护理课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*37. 老年护理/社区护理课程对护理岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*38. 您建议培养方案中应新增或强化的护理方向课程/教学内容（可多选）
*39. 您认为护理本科课程理论课时与实践课时的合理比例应为
*40. 您认为当前护理实习安排存在的主要问题是（可多选）
*41. 您认为护理实习安排应如何优化（可多选）
*42. 贵单位是否有意愿参与护理方向协同育人环节（可多选）
*43. 结合行业发展趋势，您认为四年制护理学本科人才培养方案最需要在哪些方面进行改革？
*44. 您对我院护理实习生/毕业生的总体评价及改进建议
*45. 您认为护理本科毕业生在入职后最常出现的短板是什么？
*46. 您认为未来3-5年，贵单位助产岗位需求增长最快的领域是（可多选）
*47. 智能化产程监护设备操作能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*48. 高危孕产妇风险评估能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*49. 正常/异常产程观察与处置能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*50. 产后母婴一体化照护能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*51. 生育咨询与孕产心理支持能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*52. 循证助产实践能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*53. 产科-新生儿科多学科团队协作（MDT）能力对助产学本科毕业生的迫切程度（1=非常不迫切，5=非常迫切）
*54. 贵单位是否已引入或计划引入以下助产新技术/新模式？（可多选）
*55. 贵单位近3年录用我院助产学本科毕业生人数
*56. 贵单位近3年助产学本科专业招聘计划总人数
*57. 我院助产毕业生/实习生助产专科操作熟练度评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*58. 我院助产毕业生/实习生产程观察识别与临床评判性思维能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*59. 我院助产毕业生/实习生产科应急处理与危重症孕产妇救护能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*60. 我院助产毕业生/实习生孕产人文关怀与护患沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*61. 我院助产毕业生/实习生职业素养与岗位责任心评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*62. 我院助产毕业生/实习生智慧助产信息化设备应用能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*63. 我院助产毕业生/实习生产科、新生儿科团队协作与跨学科沟通能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*64. 我院助产毕业生/实习生自主学习与岗位持续发展能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*65. 我院助产毕业生/实习生助产科研与循证助产实践能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*66. 我院助产毕业生/实习生产科岗位心理抗压与情绪管理能力评价（1=需大幅加强，5=优秀）
*67. 您认为我院助产毕业生最需强化的能力是（限选3项）
*68. 与其他院校助产学本科毕业生相比，我院毕业生的突出优势是（可多选）
*69. 公共基础课程（思政、英语、计算机等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*70. 医学基础课程（解剖、生理、病理等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*71. 助产学专业核心课程（助产学、优生学等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*72. 助产人文课程（伦理、心理学、人文修养等）对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*73. 助产科研与方法学课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*74. 信息学/数智化相关课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*75. 产后康复与社区母婴保健课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*76. 产科急救与危重症孕产妇护理课程对助产岗位实际工作的支撑程度（1=支撑不足，5=支撑充分）
*77. 您建议培养方案中应新增或强化的助产方向课程/教学内容（可多选）
*78. 您认为助产学本科课程理论课时与实践课时的合理比例应为
*79. 您认为当前助产实习安排存在的主要问题是（可多选）
*80. 您认为助产实习安排应如何优化（可多选）
*81. 贵单位是否有意愿参与助产方向协同育人环节（可多选）
*82. 结合行业发展趋势，您认为四年制助产学本科人才培养方案最需要在哪些方面进行改革？
*83. 您对我院助产实习生/毕业生的总体评价及改进建议
*84. 您认为助产学本科毕业生在入职后最常出现的短板是什么？