82班课前小测

* 姓名

*1. 下列关于力的说法，正确的是

A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用

B．相互接触的两个物体，一定有力的作用

C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D．施力物体同时也一定是受力物体

*2. 撑杆跳时，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是

A．撑竿是施力物体

B．运动员是施力物体

C．撑竿发生弹性形变

D．运动员受到撑竿弹力的作用

*3. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是

A．图（1）和（3）

B．图（2）和（4）

C．图（1）和（2）

D．图（3）和（4）

*4. 下列关于力的说法正确的是

A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力

C．力只能发生在相互接触的物体之间

D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态

*5. 下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是

A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出

B．

灯对绳子的拉力

C．

骆驼对沙漠的压力

D．

跳水运动员对跳板的压力

*6. 足球运动员把足球踢向空中，如图所示（G表示重力，F表示脚对球的作用力）。若不计空气阻力，则下列关于足球在空中飞行时的受力示意图，正确的是

A．

B．

C．

D．

*7. 如图所示，A、B是两个完全相同的轻弹簧．当在弹簧上作用1N的拉力时，两弹簧都能伸长0.5cm，图中的两只球重都是3N，则两条弹簧的伸长之和是

A．1.5cm

B．3cm

C．4.5cm

D．6cm

*8. 如图所示，各力的示意图，能正确反映物体对斜面的压力是

A．

B．

C．

D．

*9. 关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

*10. A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

*11. 同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则

A．甲、乙的重力之比为2∶3

B．甲、乙的重力之比为1∶1

C．甲、乙的密度之比为1∶1

D．甲、乙的密度之比为3∶2

*12. 如图所示的惯性现象及描述中，正确的是

A．匀速向右直行的车厢的光滑地板上，放着质量不同的两个小球（m甲>m乙），车厢足够长，当车突然加速时，两小球之间的距离变小

B．铅球运动到最高点时，若一切外力消失，铅球将会保持静止

C．运动员投出去的篮球在空中受到重力以及向前的推力

D．一辆运输液体货物的车，液体中有气泡，当车向右突然开动时，气泡将向右运动

*13. 下列关于惯性的说法中，正确的是

A．保持静止不动或做匀速直线运动的物体不具有惯性

B．做变速运动的物体不具有惯性

C．所有物体都有惯性

D．具有相同质量的两个物体，运动速度越大的物体，它的惯性也就越大

*14. 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将

A．立即停下来

B．慢慢停下来

C．保持静止

D．做匀速直线运动

*15. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是

A．地球

B．水桶

C．绳子

D．手

*16. 如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面

A.右面高，左面低

B.左右相平，前高后低

C.左面高，右面低

D.左右相平，前低后高

*17. 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果

A．与力的大小有关

B．与力的方向有关

C．与力的作用点有关

D．与受力面积有关

*18. 如图所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为

A．2400N

B．0N

C．1200N

D．600N

*19. 关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的是（双选）

A.弹力是由于物体发生形变而产生的力

B.只要物体发生形变就会一定产生弹力

C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是根据这一原理制成的

D.如图A、B两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A的示数如图所示；则B的示数也是4N

*20. 小南同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是（双选）

A.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

B.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的

C.篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化

D.跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高