中学教资综合素质：职业理念（2）

*1. 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（   ）。

*2. 尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师适中保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师（   ）。

*3. 历史课上，教师讲到“楚汉战争”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜。”此时教师恰当的处理方式是（   ）。

*4. “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（   ）特点。

*5. 第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（   ）。

*6. 教育教学知识属于教师知识结构中的（   ）。

*7. 李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（   ）。

*8. 以下说法错误的是（   ）。

*9. 学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供给他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课。匡老师的做法（   ）。

*10. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（   ）。

*11. 我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（   ）。

*12. 教师知识结构的核心是（   ）。

*13. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（   ）。

*14. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（   ）。

*15. 就其身份特征而言，我国的教师职业是（   ）。

*16. 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的（   ）。

*17. 下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（   ）。

*18. （   ）是指人们在一生中所受到的各种培养的综合，它包括一起教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。

*19. “以人为本”体现在教学中，要求教师（   ）。

*20. 学生具有向师性的特点。教师的言论、行动，为人处事的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的（   ）角色。

*21. 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（   ）。

*22. 教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（   ）的角色。

*23. 教师成长与发展的最高目标是（   ）。

*24. 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（   ）。

*25. （   ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。