小学高段扎染与音乐跨学科融合课程学习前调查问卷
填写说明
请根据自己上课之前的真实感受，在对应选项上打 “√”。答案没有对错，问卷采用匿名方式，结果仅用于课程研究。
第一部分 基本信息
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1.
年级
五年级
六年级
查看答案
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2.
班级
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3.
性别
男
女
查看答案
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4.
之前是否学过扎染
是
否
查看答案
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5.
之前是否学过乐器 / 参加过音乐社团
是
否
查看答案
第二部分 学习前调查
量表说明：①是 ②否
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6.
我能说出至少一种扎染的制作方法
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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7.
我喜欢听民族音乐（如《鸿雁》《赛马》等）
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
8.
听音乐时，我能感受到它的快慢、强弱变化
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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9.
我认为音乐和美术（绘画、手工）是可以互相结合的
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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10.
我能把听到的音乐感觉用颜色或线条表达出来
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
*
11.
我对动手做扎染很感兴趣
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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12.
我相信自己能做出好看的扎染作品
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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13.
我了解扎染是非物质文化遗产
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
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14.
我为中国有扎染这样的传统工艺感到自豪
非常不同意
非常同意
1
2
3
4
5
第三部分 开放题
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15.
你之前对扎染有哪些了解？
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16.
你希望在这门课上学到什么？
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