朱自清《春》知识测试

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* 给括号前的字注音

抚（ ）摸
撑（ ）伞
发 酵 (  )

* 给加粗字选择正确的义项

欣欣然睁开了眼

* 解释下列课文中的词语

赶趟儿：

黄晕：

烘托：

朗润：
* 指出下列语句中的修辞手法
1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
2、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

阅读上文，完成下列各题。
* 想象一下，“小草偷偷从土地里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？(  )

* 3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？
* 作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
* 景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。
* 本文段共用了下列哪些修辞方法？（ ）
盼春部分：
* 第一段用了什么修辞？表达了作者什么心情？
* 第一段在全文中的作用？
春草图部分：
* “偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？
* 第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？
* 春草图中，作者是从哪几个方面来描绘春草的？
春花图部分：
* 第四段中，哪些句子是作者的想象？
* 春花图按怎样的顺序来描绘春花的？能体现这种写景顺序的词语是哪些？
* 作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？
* 比较“春草图”、“春花图”两段写法上的相同之处。
迎春图部分：
* 后三段能否调换顺序？为什么？
* “一年之计在于春”的含义是什么？