居佳公司树立和践行正确政绩观学习教育成效评估调查问卷

*1. 您的身份类型

中层及以上领导干部

内设机构负责人

一般管理、技术人员

生产操作人员

*2. 您的政治面貌

中共党员

民主党派

群众

无党派人士

*3. 您对“树立和践行正确政绩观学习教育”的了解程度

非常熟悉，能完整准确阐述

比较了解，知晓主要内容

一般了解，知道大概概念

不太了解，认识较为模糊

*4. 您参与本次政绩观学习教育的主要形式（可多选）

专题党课、集中研讨

三会一课、主题党日专项学习

正反面典型案例警示教育

个人自学、线上平台学习

其他

*5. 您所在单位本次政绩观学习教育的组织推进情况

部署周密、推进扎实、全程落地，氛围浓厚

部署规范、有序推进，整体落实到位

有部署、有开展，但形式较为单一、落地一般

重部署、轻落实，流于形式、成效薄弱

*6. 您认为当前学习教育与实际工作的结合度如何

紧密结合，针对性强

有一定结合，仍需改进

脱节明显，形式化严重

不清楚

*7. 通过本次学习，您在思想层面的提升变化（可多选）

摒弃重短期、轻长远，重亮点、轻基础的错误认知

牢固树立立足岗位、务实担当、久久为功的工作理念

强化国企责任担当，明晰服务集团发展、履职尽责的初心使命

增强底线思维、规矩意识，杜绝形式主义、功利主义

牢固树立服务意识，把正确政绩观体现到为职工群众办实事，服务客户上

思想无明显变化

*8. 您认为本单位干部职工整体政绩观思想认知水平提升情况

提升显著，全员思想统一、认知到位

有所提升，大部分人员认知明显转变

提升一般，少数人员思想有转变

无明显提升，整体认知未改观

*9. 结合岗位工作，本次学习教育对您的工作作风转变情况

转变明显，务实肯干、主动担当，围绕生产经营和服务真抓实干

有所转变，工作更扎实，执行力、落实力提升

转变较小，工作状态无明显变化

无任何转变

*10. 学习教育开展以来，领导干部在推动工作、解决问题时，是否存在重形式轻实效、重痕迹轻实绩、重上级评价轻群众感受等情况，目前是否有所好转

存在，有所好转

不存在

不清楚

*11. 学习教育开展以来，您身边的领导干部在工作作风、服务态度、办事效率上有没有变化

有明显变化，作风更实、服务更优、效率更高

有一定变化

没变化

*12. 开展学习教育以来，您最直观的感受是什么（可多选）

担当作为、务实干事氛围更加浓厚

办事效率和服务态度明显改善

廉洁自律、依规办事水平明显提高

政策落实更加公平公正、信息透明度提高

产品质量和食品安全保障水平提升

降本增效、精细化管理成效明显

*13. 本次学习教育对推动岗位工作、单位发展的实际赋能作用

作用突出，有效破解生产经营、服务保障中的堵点难点，推动服务质量和经营效益双提升

作用较好，对日常履职、作风优化和服务提升有明显促进作用

作用一般，有一定引导作用，但落地成效有限

基本无实际赋能作用

*14. 您对本次政绩观学习教育整体工作成效的总体评价

成效显著，圆满完成各项任务，成果丰硕

成效良好，整体达标，局部有待优化提升

成效一般，基本完成任务，亮点不足、短板较多

成效不佳，未达到预期目标

*15. 您认为居佳公司是否存在搞形式主义、官僚主义、做表面文章，应付了事的情况

比较突出

偶尔存在

极少存在

不存在

*16. 您认为当前本单位学习教育过程中还存在哪些问题（可多选）

学习形式单一，针对性不强

分层分类推进不足，未结合岗位、层级差异化开展

形式主义残留，工作重包装、轻实效

整改闭环不彻底，重查摆、轻整改

宣传引导不足，学习氛围不够浓厚

对食品安全、安全生产、经营管理等重点领域的指导不够具体

无明显突出问题

*17. 对于持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，您还有哪些意见建议（可多选）

拓宽群众监督渠道，让学习教育“接地气”不走过场

把学习教育与解决群众急难愁盼问题紧密结合起来

以群众满意度、办事实效检验树立和践行正确政绩观学习教育成效

坚决整治形象工程、政绩工程，突出实干实效

用群众喜闻乐见的方式宣传践行正确政绩观实践成果

加强对生产一线、服务岗位的分类指导，增强学习针对性

*18. 您对居佳公司下一步持续深化正确政绩观教育、推动党员干部真抓实干、为民造福，最希望改进的地方是什么？有什么具体意见和建议？