中学美术教学核心素养的落实情况调查
此研究希望了解在一线中学教师对核心素养的落实情况，我们严守保密原则，不记名的方式，题目并无对错之分，感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
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1.
您在那一学段任教
初中
高中
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2.
您的教龄大约多少？
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
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3.
您每周多少课时？
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4.
您知道美术五个核心素养分别是什么吗？
清楚
不清楚
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5.
您认为将核心素养融入美术课堂有必要吗？
有必要
没必要
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6.
您认为将核心素养融入美术课堂对学生能够产生哪些方面积极影响？
对美术更有兴趣
培养解决问题能力
创意提升
更全面
没有影响
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7.
您认为核心素养美术课堂的特征有？
内容更丰富
方式更多样
问题情景的设置
大概念的融入
知识技能的升华
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8.
您认为核心素养美术课堂的教育目标是？
完成美术课
培养全面发展的人
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9.
您认为核心素养课堂与传统美术课堂相比，有哪些一致性？
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10.
您所在的学校有开展有关核心素养的研讨活动吗？
有
无
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11.
您与同事会讨论核心素养时代下教学的变化吗？
无
有
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12.
您又从不同途径去了解核心素养的美术课堂吗？
有
无
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13.
您认为自己是否能够开发核心素养的美术课程？
能
不能
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14.
您是以什么为核心开展核心素养的美术课堂的？
美术本体
核心素养
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15.
您了解大概念吗？
了解
不了解
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16.
您在教学设计中有融入大概念吗？
有
无
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17.
您开展核心素养的美术课堂后所教的班级学生中有什么变化？
学习积极
独立解决问题
不拘泥课本
其他
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18.
您觉得实施核心素养的美术课堂困难在哪里？
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