秘书英语课程学前学情调查问卷
同学您好！本次问卷为匿名调研，所有数据仅用于秘书英语课程的教学优化，不会对外公开或涉及个人评价，请您根据实际情况如实填写，感谢您的配合！
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1.
您的性别
男
女
不愿透露
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2.
您的大学英语等级考试通过情况
未参加/未通过英语三级
已通过英语三级（高职高专英语B级考试）
已通过大学英语四级
已通过大学英语六级及以上
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3.
您对自身基础英语综合水平的满意度打分为？（1分非常不满意，5分非常满意）
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4.
您入学时，英语高考成绩为多少分？
40分以下
40-49分
50-59分
60-69分
70-79分
80-89分
90-99分
100-109分
110-119分
120-129分
130-139分
140-150分
其他
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5.
您的基础英语哪方面较好？
词汇积累
听力理解
口语表达
应用文写作
语法基础
跨文化交际常识
其他
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6.
您的基础英语哪方面较弱？
词汇积累
听力理解
口语表达
应用文写作
语法基础
跨文化交际常识
其他
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7.
您认为基础英语的哪些能力对秘书英语学习帮助最大？
词汇积累
听力理解
口语表达
应用文写作
语法基础
跨文化交际常识
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8.
您之前是否了解过秘书英语相关的专业内容？
完全不了解
仅听说过，没有具体接触
通过课外资料了解过部分内容
之前有系统学习过相关知识
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9.
您认为如果学习秘书英语，可能遇到的最大挑战是什么？
专业词汇晦涩难记
涉外场景口语表达不流利
商务类英文文书写作难度大
听力跟不上外籍客户的语速
跨文化交际知识不足
其他
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10.
您希望秘书英语课程重点覆盖哪些内容模块？
秘书日常接待英语
商务会议英语
商务信函/邮件写作
办公室事务处理英语
涉外商务谈判英语
跨文化沟通礼仪
秘书职业资格考试相关内容
其他
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11.
您更偏好以下哪种秘书英语课堂教学形式？
理论知识点讲授为主
情景模拟互动演练为主
案例分析讨论为主
真题/习题训练为主
线上视频自学+课堂答疑结合
其他
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12.
您对过往英语课程采用的分组任务、情景演练这类互动式教学方法的接受度为？（1分非常排斥，5分非常欢迎）
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13.
您是否希望课程中增加秘书英语相关的职业资格证书备考指导？
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
完全不需要
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14.
您对秘书英语课程的教学安排、内容设计等方面还有哪些具体的意见或建议？
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15.
如果后续有同学咨询秘书英语课程的学习价值，您向他人推荐认真学习这门课的可能性有多大？（0分完全不会推荐，10分非常愿意推荐）
不可能
极有可能
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