“我是亚运小使者”语文大单元项目式学习问卷

各位同学们、家长们,语文第三单元“了解祖国大好河山”主题一组课文,我们采用项目式学习方式。以“我是亚运小使者,向亚组委委员叔叔介绍拱墅最美风景”为任务驱动,根据评价标准,运用本单元所学写前列“总分”提纲,写时用比喻、拟人等修辞手法,实践“总分”表达方法,小组合作,凝聚智慧,形成演讲,宣讲展示。此次项目式学习,锻炼着同学们适应未来的审美力、表达力、展现力、协作力和自信力等适应未来的能力。请同学们和家长们在参与本次项目式学习活动后留下感想和评价。活动建立在各位家长大力支持和尽心支持的基础上,助力孩子们的能力得到充分锻炼和提升。
* 你的姓名:
* 你在本次项目式学习中学习或提升了以下哪些能力(可多选)
阅读写景文的审美力
理解并会运用比喻的修辞手法
理解并会运用拟人的修辞手法
写作前会列总分提纲让写作思路更清晰
有意识运用“晴/雨”或“四季”分时段介绍一处景物
与组员分工合作的协作力
与组员沟通达成共识的沟通力
书面表达能力
口头表达能力
自信心
解决问题的应变能力
其他
你的家长是否支持你参与活动?
* 爸爸妈妈对本次项目式学习的评价
*1. 期待再以项目式学习形式进行语文学习(1—10星,请按期待指数打星)