郑州大学研究生课程听（看）课记录表（2025—2026学年 秋季学期）

基本信息

* 听（看）课人身份

教师课堂教学情况

* 教学态度：

(1)提前5-10分钟做好上课前的准备工作，并维持课堂秩序；

(2)了解学情；

(3)讲课有热情，有感染力。 

* 教学基本功：

(1)思维清晰，观点明确；重点突出，条理性强； 

(2)能调动学生听课兴趣和情绪，课堂气氛活跃，秩序井然； 

(3)熟练开展课堂教学。 

* 教学内容：

(1)立德树人，弘扬社会主义核心价值观；政治纪律严明，不传播违法、有害观点和宗教信仰等内容； 

(2)教学内容充实，有价值，信息量大，能反映或联系学科新思想、新概念、新成果;

(3)教材和参考资料内容新颖，选择适当； 

(4)执行教学计划情况（主要由院系检查）。 

* 教学方法：

(1)注重运用启发式、案例式等教学方法； 

(2)对课程内容娴熟，阐述精练、易懂，条理清晰；适应研究生课程要求； 

(3)运用随机选人、随堂测试、发起抢答等教学手段。 

研究生听课学习情况

* 学生听课学习情况：

(1)学生到课率； 

(2)课堂互动、活跃度； 

(3)随堂测试、抢答正确率。 

* 课堂教学总体印象