教学质量评价-内科-吕志明
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1.
授课课程概念清晰，重点突出，内容充实，详略得当，重视新成果、新知识、新信息的介绍（单选题）分数越高，评价越好
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2.
教学方法使用得当，注重因材施教和师生互动（单选题）分数越高，评价越好。
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3.
讲课中，重视培养学生分析与解决问题的能力，语言表达清楚，详略得当，重视新成果、新知识、新信息的介绍（单选题）分数越高，评价越好。
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4.
备课充分，课程内容娴熟，授课认真负责（单选题）分数越高，评价越好。
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5.
能按照教学大纲要求完成授课内容，学生听课，认真注重思维训练，启发学生思考（单选题）分数越高，评价越好。
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6.
归纳总结讨论，内容重点突出，学生收获大（单选题）分数越高，评价越好。
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7.
老师授课中精神饱满，为人师表，注意课堂纪律，遵守教学规范，寓教育于教学过程中，培养学生良好的学习态度和学习习惯（单选题）分数越高，评价越好。
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8.
教师在授课过程中是否融入课程思政等正能量信息。（单选题）分数越高，评价越好。
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9.
教师着力于调动学生积极性，千方百计创设教学情境，引导学生有效参与学习，突出思维训练和能力培养（单选题）分数越高，评价越好。
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10.
课堂结构完整，组织严密，层次清楚，能突出重点，突破难点，各个而缓解衔接紧密，时间安排合理，不拖堂（单选题）分数越高，评价越好。
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需要老师改进的地方
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