2025-2026-2《初等数学研究》课程目标达成情况间接情况问卷调查

*1. 课程目标1：了解初等数学的研究对象及发展史；能叙述并理解中学数学的内容和知识结构；掌握初中数学教学所需的初等数学的基础理论、基本知识和基本技能；在数学思想上得到启发，在数学方法上得到初步培训。

*2. 课程目标2：掌握良好的初等数学运算能力；培养求解初等数学模型的能力、数学思维分析问题、解决实际问题的能力、空间想象能力；具备用高观点来指导中学数学教学的能力。

*3. 课程目标3：熟悉中学数学教材知识和内容，理解中学数学知识的基本特征，理解初等数学知识融入中学数学的育人价值，能从数学史、文化自信、崇尚科学等方面将数学教育育人价值与日常的教学活动结合。

*4. 课程目标4：学会初步的教育教学研究能力，学会初等数学问题资料查询、文献检索，学会运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；培养学生应用初等数学知识解决问题的能力，初步建立学生的创新探究和科学研究能力。