中职畜禽生产技术专业数学学科融合学习调研问卷

*1. 你是否了解数学知识在畜禽生产技术专业中的实际应用场景？

完全不了解

略有了解

比较了解

非常了解

*2. 你认为将数学知识融入畜禽生产技术专业的学习对你的专业能力提升有帮助吗？

完全没有帮助

帮助不大

比较有帮助

非常有帮助

*3. 在进行畜禽养殖场舍面积测算时，你能熟练运用哪种基础图形的面积计算公式？

完全不会运用

仅会长方形、正方形面积公式

会长方形、正方形、平行四边形面积公式

以上图形的面积公式都能熟练运用

*4. 在统计畜禽养殖的数量增长率、饲料投入产出比时，你对百分数、比例相关知识点的掌握程度如何？

完全没掌握

基本能看懂但不会计算

能完成简单计算

能熟练运用于专业场景计算

*5. 在测量畜禽的体重、体尺等数据时，你对长度、重量单位的换算及平均数计算的掌握程度如何？

完全没掌握

仅会单位换算，不会算平均数

会简单换算和平均数计算

能熟练完成专业场景下的相关计算

*6. 在规划畜禽养殖栏舍的摆放位置、计算通道宽度时，你对简单的几何方位、距离计算知识点的掌握程度如何？

完全没掌握

仅能看懂方位，不会计算距离

能完成简单距离计算

能熟练运用于栏舍规划场景

*7. 如果在数学题中加入你感兴趣的畜禽养殖实操场景（比如饲料配比、栏舍设计），你对这类题目的接受度如何？

完全不感兴趣

比普通数学题稍感兴趣

比较感兴趣，愿意尝试

非常感兴趣，能提升做题积极性

*8. 你更倾向于将下列哪项畜禽生产相关的爱好融入数学学习？

畜禽养殖实操

养殖数据统计分析

养殖场地规划设计

养殖成本收益核算

*9. 如果开设结合畜禽生产爱好的数学拓展实践课，你愿意参与的程度是？

完全不愿意

仅如果算学分才愿意

比较愿意参与

非常愿意主动参与

*10. 一个三角形畜禽放养区，底边长为12米，高为8米，该放养区的占地面积是多少平方米？

20平方米

40平方米

48平方米

96平方米