成都市中职学校“三教改革研修”项目访学研修班-训前调研问卷
亲爱的老师：您好！为精准优化本次培训课程与组织管理，开展本次匿名调研，请根据您实际情况选择对应选项，感谢配合！
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1.
您从事专业建设/专业带头人工作年限
3年及以内
4-8年
9-15年
16年以上
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2.
您对中职专业群建设、模块化课程体系的熟悉程度
非常熟悉
比较熟悉
一般了解
不太熟悉
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3.
在本校专业建设工作中，您面临的主要难点有
专业群整体规划与顶层设计
模块化课程体系开发落地
产教融合、校企合作机制搭建
实训基地规划与建设
教学成果奖、课题项目培育孵化
教师创新团队建设
校本专业建设方案迭代优化
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4.
您开展课题研究、教学成果申报的实际情况
主持/核心参与过市级及以上成果、课题
参与过校级课题/成果，未主持市级项目
仅参与校内教研，未接触课题成果申报
几乎没有课题、教学成果相关工作经历
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5.
您使用信息化、AI工具助力专业建设工作情况
常态化应用
偶尔尝试使用
了解但尚未使用
完全不了解
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6.
本次28天访学研修，您最希望重点学习哪些内容
名校专业群顶层设计经验
模块化课程与课堂革命实践
产教融合、校企合作实操机制
实训基地建设运营模式
教学成果、课题孵化培育路径
校本专业建设方案编制方法
专业教师团队建设管理经验
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7.
过往参加跟岗访学类培训，您的实际收获情况
收获很大，可直接落地本校
有一定收获，需要二次转化
收获一般，参考价值有限
几乎没有实际收获
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8.
访学研修您更倾向哪些学习形式
名校专业带头人深度对话访谈
随堂听课评课、集体备课参与
实训基地、合作企业实地走访调研
分组研讨，对标本校找差距
专家工作坊打磨校本建设方案
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9.
您对本次连续28天沉浸式访学研修时长的接受度
时长设置非常合适
比较合适
希望适当缩短时长
希望增加研修时长
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10.
访学研修结束后，您最需要哪些持续性支持
名校专业建设资料资源包
专家线上咨询指导
专业带头人同行交流社群
校本方案、教学成果打磨辅导
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