教师情景创设教学认知与实施情况调查问卷
感谢您参与本次调查问卷，您的意见对我们非常重要。
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您的性别
A. 男
B. 女
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您的教龄
A. 1-3年
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
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您任教的学科领域
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您主要任教的学段
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 其他
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您认为情景创设在课堂教学中的重要性如何？
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不重要
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您平均每学期主动设计情景化教学活动的频率是？
A. 每节课都用
B. 每周1-2次
C. 每月1-2次
D. 几乎不用
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您是否接受过情景创设相关的系统培训？
A. 是（请说明培训内容）________
B. 否
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您在情景设计时是否出现过与教学目标分离的情况？
A. 经常发生
B. 偶尔发生
C. 很少发生
D. 从未发生
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您在设计情景时是否会主动分析学生学情（如认知水平、兴趣点）？
A. 每次都会
B. 多数情况会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
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您是否因忽视学生反馈导致情景活动效果不佳？
A. 是，多次出现
B. 是，偶尔出现
C. 否
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您是否倾向于固定分配学生角色（如组长/记录员）而缺乏灵活性？
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
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您认为以下哪些措施能有效改善情景创设问题？（多选）
定期开展情景设计专题培训
建立跨学科情景设计交流机制
完善学生学情分析工具
开发情景创设资源库
其他：________
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您希望学校在情景创设方面优先提供哪些支持？（多选）
教学案例分析
技术工具培训（如虚拟情境软件）
专家指导
课时保障
其他：________
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您是否认同“建立情景教学监管制度”的必要性？
A. 非常必要
B. 有必要
C. 可有可无
D. 不必要
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请列举您在情景创设中遇到的最大困难
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您对学校优化情景创设教学的建议
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