《北庭文化与经典国画融合视域下扎染蜡染项目式学习调查》学生卷

亲爱的同学：

你好！这份问卷用于了解同学们对国画审美、扎染蜡染以及传统文化的认知、兴趣与学习诉求，服务于课题课程优化设计。题目没有对错，请按照你的真实情况填写。所有数据仅用于课题研究，不会泄露你的个人信息，感谢你的配合！

*1. 你的年级：
*2. 你是否参加过扎染或者蜡染社团：
*3. 你对扎染、蜡染的感兴趣程度：
*4. 你之前接触、了解过哪些文化资源（可多选）：
北庭壁画《王子出行图》
文人山水画（董源、元四家等）
《千里江山图》
《富春山居图》
经典花鸟画（宋人工笔、齐白石写意等）
以上都不了解
*5. 你对下列国画审美元素的了解程度（每行单选）
非常了解
完全不知道
非常了解
1
2
3
4
了解一些
1
2
3
4
听说过
1
2
3
4
完全不知道
1
2
3
4
*6. 通过扎染、蜡染课程，你希望学到哪些内容（可多选）：
染艺实操技法
国画审美知识（写意、留白、线条、文人山水）
北庭历史文化
创意设计方法
其他
*7. 你比较喜欢的学习方式（可多选）：
教师讲解示范
动手实践操作
小组合作探究
观看视频、参观展览
*8. 在染艺课堂中，你是否拥有自主设计图案，而非照搬模板的机会：
*9. 你是否愿意把国画审美元素（留白、写意、线条节奏、文人意境等）运用到自己的染艺作品当中：
*10. 下列国画审美元素里，你最想在染艺创作中表现的是（可多选）：
写意精神（自由晕染、自然肌理）
留白（画面留有空白，不填满）
线条韵律（蜡刀绘制流畅有力线条）
墨色层次（扎染深浅渐变效果）
文人山水意境（清远悠淡、简逸雅致，如《富春山居图》淡雅山水）
青绿雅致色彩（如《千里江山图》青绿设色）
花鸟画生动造型
*11. 你是否愿意通过舞台展演（穿着自制染艺作品走秀）展示创作成果：
*12. 你是否喜欢“完成完整项目”，即从构思设计到制作再到成果展示的学习模式：
*13. 你是否愿意在染艺课堂了解化学染色原理、结合音乐节奏进行图案设计：
*14. 根据自身真实情况，完成能力自我评价（每行单选）
很好
未接触/不了解
很好
1
2
3
4
5
较好
1
2
3
4
5
一般
1
2
3
4
5
较差
1
2
3
4
5
未接触/不了解
1
2
3
4
5
*15. 你希望后续染艺课程增加哪些内容（可多选）：
国画作品赏析（山水、花鸟、人物）
北庭历史文化故事
国画审美转化为染艺设计的实例
文人山水画结合染艺的创作实践
更多自由创作时间
作品舞台走秀展示
其他
*16. 简答：如果由你来创作一件融合国画审美的扎染/蜡染作品，你想表现什么主题？（示例：青绿山水、北庭古道、花鸟小品、文人山水意境蜡染等）
*17. 简答：对于本课题的融合教学，你有哪些建议或者期待？（示例：希望多开展小组合作、希望教师先示范再创作等）