体育社会组织参与学校体育服务实践路径研究（学校访谈问卷）

*1. 贵校大概有多少在校学生？体育教师大概有多少人？

*2. 贵校什么时候开始与高新区乒乓球协会进行合作的？

*3. 请问您在学校担任的职务是？

*4. 您在本次校社合作中主要负责或参与哪些工作？

*5. 目前贵校参与乒乓球课后服务、社团或校队训练的学生大约有多少人？覆盖哪些年级？

*6. 在和高新区乒乓球协会建立合作之前，贵校在乒乓球相关学校体育工作中面临哪些现实问题？

*7. 贵校本次与高新区乒乓球协会合作的核心诉求是什么？(多选)

*8. 对比其他社会机构，贵校为什么选择高新区乒乓球协会？

*9. 贵校与高新区乒乓球协会的合作，属于下列哪种路径？(单选)

学校主动寻找协会合作

协会主动联系学校合作

政府牵线对接合作

多种路径结合

* （如为“学校主动寻找协会”路径）贵校当时为什么决定主动寻找体育社会组织合作？这一决定是如何作出的？（由谁提议、是否经校务会研究、有无方案论证）

* （如为“协会主动联系学校”路径）协会最初是如何接触贵校的？学校是如何考察、评估协会并决定接纳的？

* （如为“政府牵线对接”路径）政府（教育部门、体育部门）在其中发挥了什么作用？（政策号召、直接介绍对接、搭建平台、政府购买服务等）三方是如何对接并达成合作的？

*10. 从初次接触到正式开展合作，双方经历了哪些流程？是否签订书面合作协议？

*11. 在引入协会之前，贵校是否了解以下相关政策要求？(多选)

“双减”政策

《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》

本地关于体育社会组织进校园的政策要求

均不了解

*12. 教育或体育主管部门是否就体育社会组织进校园作过以下相关支持？(多选)

工作部署

机构推荐

对接平台提供

均没有

*13. 合作前贵校考察高新区乒乓球协会的哪些方面资质？(多选)

*14. 贵校认为协会能够弥补本校哪些资源短板，同时学校又能为协会提供哪些资源（学生、场地、宣传等）？

*15. 本次合作的经费来源是？(多选)

*16. 贵校本次合作更接近或组合了哪几种模式？(多选)

政府购买（补偿式）

学校购买（补充式，含课程外包、项目整包）

协会志愿服务（志愿式）

家长成本分摊（成本付费式）

*17. 合作具体以什么形式实施？（如课程外包：学校确定课程内容、协会派驻教练、按课时付费）

*18. 协会进校服务的每周频次、单次时长大致是多少？

*19. 合作主要形式是什么？(多选)

*20. 学校和乒协双方权责如何划分，各自主要承担哪些工作？

*21. 双方签订的合作协议具体约定了以下哪些内容？(多选)

*22. 合作协议是否明确了服务标准和效果评估方式？具体是如何约定的？

*23. 协会派驻的教练员来源构成包含以下哪些？(多选)

*24. 协会派驻的教练员总共有多少人？合作前是否审核过其资质？

*25. 是否有本校体育教师跟课或跟队？(单选)

*26. 双方日常如何沟通对接？学校采用什么方式对乒协的服务进行监督和效果评估？

*27. 进校服务过程中的安全责任如何划分？学校有无相应的安全预案和风险防控措施？

*28. 学校如何与家长沟通协会进校相关事宜、消除家长顾虑？

*29. 合作开展之后，贵校乒乓球工作产生了哪些实际变化（学生参与、课堂训练、竞赛成绩等）？

*30. 针对这些困境，学校采取过哪些应对措施？实施效果如何，还有哪些尚未解决的难题？

*31. 您认为当前体育社会组织进校园在制度层面还有哪些不明确之处？(多选)

*32. 结合贵校实际，当前合作机制还有哪些短板？政府、学校、乒协三方分别可以做哪些优化？

*33. 未来贵校和高新区乒乓球协会的合作有什么规划？

*34. 贵校本次与乒协的合作经验，对其他学校或其他运动项目引入体育社会组织有哪些可借鉴、可推广之处？还存在哪些局限？