重庆市双高院校双语课程实施现状调查问卷
亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解重庆市双高院校双语课程的实施现状，为改进双语课程教学提供参考。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，仅用于教学研究，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
*1. 您所在学校：
*2. 您所学专业：
*3. 您的年级：
*4. 您的性别：
*5. 您是否修读过双语课程：
*6. 您的英语水平：
*7. 我清楚本双语课程的学习目标（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*8. 课程目标与药品生产等岗位需求相关（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*9. 课程目标既包含专业知识，也包含语言能力（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*10. 课程目标具体明确，便于自我检验（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*11. 教学内容与专业核心知识结合紧密（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*12. 中英文比例适当，我能跟上节奏（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*13. 教材和教学资源难度适中（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*14. 教学内容反映了行业新技术、新标准（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*15. 课程思政元素融入自然，不生硬（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*16. 教师采用项目导向、案例教学等方法（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*17. 课堂互动充分，我有机会参与讨论（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*18. 教师使用线上平台、双语视频等资源辅助教学（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*19. 课程中有虚拟仿真或实训操作环节（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*20. 教学方法能激发我的学习兴趣（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*21. 教师专业英语表达清晰、准确（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*22. 教师能准确解答双语学习中的问题（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*23. 教师课堂组织能力强，节奏把控好（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*24. 教师能结合行业实际讲解专业内容（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*25. 课程考核方式多元，不只看期末笔试（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*26. 过程性评价（课堂表现、实验报告等）占比合理（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*27. 评价标准清晰，我知道如何得分（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*28. 评价能真实反映我的专业英语应用能力（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*29. 教师能及时给予学习反馈（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*30. 我对本双语课程总体满意（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*31. 我对课程教学资源满意（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*32. 我对教师双语教学满意（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*33. 我对自身学习效果满意（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*34. 我愿意向其他同学推荐本双语课程（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
*35. 您认为本双语课程还存在哪些问题？有何改进建议？