安徽省2026年高中校长培训训前调研问卷
教育家精神引领下高(完)中校长“七力”融合赋能与高质量发展高级研修
尊敬的校长:
您好!为切实提升本次培训的针对性与实效性,精准对接各位校长的办学实际与学习需求,特开展本次训前调研。本问卷采用匿名方式,所有数据仅用于培训方案的优化设计,不涉及任何评价用途。问卷共27题,预计填写时间8-10分钟,恳请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!
第一部分 校长与学校基本情况
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1. 您所在学校的类型是(单选)
A. 高级中学(仅高中)
B. 完全中学(初高中一体)
C. 十二年一贯制学校
D. 其他
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2. 您所在学校的办学层次为(单选)
A. 安徽省示范性普通高中
B. 市示范性普通高中
C. 一般普通高中
D. 民办普通高中
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3. 您所在学校目前的在校生规模约为(单选)
A. 1000人以下
B. 1000—2000人
C. 2000—3000人
D. 3000人以上
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4. 您担任校长(含副校长)的年限为(单选)
A. 3年以下
B. 3—5年
C. 5—10年
D. 10年以上
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5. 您此前参加过的各级校长培训有(可多选)
A. 县级培训
B. 市级培训
C. 省级培训
D. 国家级培训
E. 尚未参加过系统的校长培训
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6. 您所在学校当前发展面临的主要挑战有(可多选,最多选3项)
最多选择 3 项
A. 新课程新高考改革推进压力
B. 教师队伍结构失衡与专业发展动力不足
C. 学校内部治理体系有待完善
D. 教育教学质量提升瓶颈
E. 办学经费与资源保障不足
F. 学生综合素质评价与个性化培养困难
G. 校园安全与风险防控压力
H. 教育数字化转型滞后
I. 家校社协同育人机制不健全
J. 其他(请在简答题中说明)
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第二部分 “七力”现状自评
请根据您自身的实际情况,对以下七项校长核心能力进行自我评价。
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7. 政治领导力——把握办学方向、落实立德树人根本任务的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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8. 课程教学领导力——规划课程体系、引领教学改革、提升课堂质量的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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9. 学校治理能力——完善制度体系、优化运行机制、推进依法治校的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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10. 教师发展引领力——规划教师专业成长、激发队伍活力、建设高素质教师队伍的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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11. 改革创新执行力——推动学校综合改革、破解发展难题、将规划落地实施的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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12. 科学评价力——构建多元评价体系、以评价驱动质量提升的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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13. 安全协同力——统筹校园安全、风险防控与家校社协同育人的能力
A.非常薄弱
B.比较薄弱
C.一般
D.比较强
F.非常强
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14. 您最希望通过本次培训重点提升的能力是(可多选,最多选3项)
最多选择 3 项
A. 政治领导力
B. 课程教学领导力
C. 学校治理能力
D. 教师发展引领力
E. 改革创新执行力
F. 科学评价力
G. 安全协同力
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第三部分 学习模块需求调研
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15. 模块一“政策领航与政治素养”中,您最关注的内容是(可多选)
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16. 模块二“新课程新高考改革与教学领导力”中,您最关注的内容是(可多选)
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17. 模块三“现代学校治理与风险防控”中,您最关注的内容是(可多选)
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18. 模块四“教师队伍建设与专业发展”中,您最关注的内容是(可多选)
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19. 模块五“教育评价改革与质量提升”中,您最关注的内容是(可多选)
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20. 模块六“教育数字化与智慧校园建设”中,您最关注的内容是(可多选)
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21. 模块七“校长专业发展与实践创新”中,您最关注的内容是(可多选)
第四部分 培训方式与实践需求
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22. 您最期待的培训方式是(可多选,最多选3项)
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23. 对于市内跟岗,您最希望走进哪类学校(可多选)
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24. 对于省外跟岗,您最倾向的学习地区是(可多选,最多选2项)
第五部分 开放简答题
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25. 结合您的办学实践,您认为当前学校发展中最亟待解决的一个问题是什么?请简要描述其表现与成因。
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26. 您对本次培训在课程设置、专家邀请、跟岗安排、论坛主题等方面有哪些具体建议?
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27. 您希望通过本次培训达成的个人成长目标与学校发展改进目标分别是什么?
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