亲爱的家长朋友们:
中秋愉快!第三周结束了,孩子们很快适应了新学期生活,为孩子们点赞。
接下来和大家谈谈孩子们一周的表现。
一、常规表现:
1.开学以来进行路队、集会、就餐、课间操以及放学的常规训练,孩子们表现出来认真、有序、积极、上进,值得表扬。
2.课堂学习中,绝大多数孩子的坐姿、课堂倾听、晨读、课后四件事、清洁卫生等方面表现优秀,也值得表扬。
孩子们长大了,懂事了,责任感越来越强,纪律性越来越强!
二、语文方面
语文上到二单元的第5课了。三年级对孩子们的阅读和写作要求更高。所以围绕提升孩子们的语言表达、阅读理解和写作等语文素养能力,对孩子们的语文学习又有更高要求。我们的语文常规要求是:1.早读读课文、词语、复习古诗;2.午自习的习字微课按照书法课的要求静心练习写字;3.每天语文课的课前三分钟,背诵古诗;4.自己安排时间阅读课外书,每周完成阅读记录卡。
问题与建议:1.有个别孩子不及时完成作业,已经在班级优化大师里反馈,请家长朋友注意查看;2.虽然我们已经是三年级,但孩子们作文水平仍然只是三年级的起步阶段,如果我们用大人的思维和要求孩子显然是不对的,大家不要着急,要耐心地教方法和鼓励,从说清楚每一句话到写好每一句话,再到文质优美,我和孩子们在努力中。班上现在少部分的同学写作文很困难,主要是阅读没有跟上,一方面是多读,一方面要让孩子多说。说并不是天马行空一通乱说,而是说清楚,说明白。平时我们多注意引导。
三、数学方面
本周我们学习了第二单元,是全册教科书的主要内容之一,包括一位数乘两位数的口算,一位数乘两位数的估算与笔算,问题解决。本单元的内容是学生在学习了表内乘法的基础上继续学习的。是1000以内数的认识,乘法的意义,表内乘法的内容的重新组合,与表内乘法相比,无论是从计算方法上看,还是算理上看,都具有一定的复杂性和理解的难度,但他是今后进一步学习两位数乘两位数。两位数乘三位数乘法及问题解决的重要基础。本单元的内容在数学内容体系及学生的学习发展,具有十分重要的地位和作用。孩子们掌握知识较好,比较容易错的是连续进位乘法,孩子们计算需要多加练习,我们在课堂上也会加强巩固。