幼儿园教师对幼儿建构游戏中问题解决行为观察问卷
您好！非常感谢您抽出时间填写这份问卷。本次问卷主要了解您在班级建构游戏开展过程中的实际工作情况，以及您观察到幼儿处理搭建难题时的真实表现。问卷采用匿名形式，所有收集到的数据仅用于本科毕业论文学术研究，不会用作其他用途，答案没有对错好坏之分，请您结合平时带班的真实感受如实填写。
第一部分 基本个人情况（共3题）
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1.
您的性别【单选题】
男
女
查看答案
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2.
您的教龄【单选题】
1 年以内
1‑3 年
3‑5 年
5‑10 年
10 年以上
查看答案
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3.
您目前主要带班的班级【单选题】
小班
中班
选项1
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第二部分 班级建构游戏日常开展情况（共 2 题）
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4.
您所在班级每周开展建构游戏的频次约为？【单选题】
1次以下
1到 2 次
3到 4 次
5次以上
查看答案
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5.
我班级建构区材料的种类较为丰富 【打分题】
1
2
3
4
5
第三部分 幼儿问题解决行为表现（共 6 题）说明：请结合日常观察幼儿建构游戏的真实表现，选择最符合实际情况的选项。
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6.
幼儿在建构游戏中遇到材料不足时会主动寻找替代材料【打分题】
1
2
3
4
5
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7.
幼儿在搭建过程中遇到倒塌问题会尝试调整积木位置重新搭建 【打分题】
1
2
3
4
5
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8.
幼儿会与同伴协商解决建构过程中的意见分歧【打分题】
1
2
3
4
5
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9.
幼儿能够借助观察同伴的搭建方法来改进自己的作品【打分题】
1
2
3
4
5
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10.
幼儿在多次尝试失败后仍能坚持完成建构任务 【打分题】
1
2
3
4
5
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11.
幼儿能够为搭建过程中出现的问题提出多种解决方案 【打分题】
1
2
3
4
5
第四部分：教师观察与指导行为（共 3 题）
说明：请根据您自身在建构游戏中的真实做法与想法，选择最符合您情况的选项。
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12.
我能够准确识别幼儿在建构游戏中遇到的具体问题类型【打分题】
1
2
3
4
5
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13.
我在幼儿遇到问题时通常选择先观察再决定是否介入 【打分题】
1
2
3
4
5
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14.
我会引导幼儿自己思考解决问题的方法而不是直接告知答案【打分题】
1
2
3
4
5
第五部分 开放性问答题，请简要填写
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15.
说明：下面两个问题，请您结合平时带班的真实经历写一写，可以语音输入，每题至少回答25个字，不可重复字词，您的真实感受对我们特别重要。
说明：下面两个问题，请您结合平时带班的真实经历写一写，可以语音输入，每题至少回答25个字，不可重复字词，您的真实感受对我们特别重要。
可以语言输入，每题至少25字，不可重复字词
在组织建构游戏的时候，有没有哪一次，您引导孩子自己解决搭建困难，效果让您觉得比较满意？简单说说当时发生的情况和您的做法。
在观察和支持幼儿解决建构游戏难题这件事上，您目前遇到最大的困扰是什么？您希望获得哪些方面的支持？
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