教师记叙文独立阅读教学情况调查问卷

尊敬的老师：您好！为了解郑州高新区实验中学七年级记叙文阅读教学中学生独立阅读能力培养的现状，为课题研究提供现实依据，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，结果仅用于课题研究，请您根据自身教学实际如实填写。填写说明：除注明“可多选”的题目外，其余均为单选题；选择“其他”的，可在对应位置补充说明。衷心感谢您的支持与配合！
*1. 您的教龄：
*2. 您的职称：
*3. 您目前任教年级：
*4. 若您为跨年级任教，请注明具体任教年级：
*5. 总体来看，您认为当前七年级学生记叙文独立阅读能力处于什么水平？
*6. 您认为学生在阅读习惯方面存在的主要问题是？（可多选）
阅读兴趣不高，主动性不足
课外阅读量少，时间没有保证
没有养成圈画、批注等阅读习惯
阅读时注意力不集中
读完不思考、不交流
其他
*7. 若您在“阅读习惯方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：
*8. 您认为学生在阅读方法策略方面存在的主要问题是？（可多选）
掌握的阅读方法少，不成体系
知道方法，但不会灵活运用
重听讲，轻自主实践
不会根据文体特点选择阅读方法
其他
*9. 若您在“阅读方法策略方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：
*10. 您认为学生在阅读思维方面存在的主要问题是？（可多选）
只停留在识记、理解表层内容
缺乏质疑、探究、批判意识
难以透过文字理解作者意图和深层内涵
不会分析人物形象和写作手法
缺乏独特的体验和思考
其他
*11. 若您在“阅读思维方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：
*12. 您认为学生在阅读迁移运用方面存在的主要问题是？（可多选）
课内所学方法不能运用于课外阅读
课外阅读量不足，练习机会少
遇到新文本不会调用已有方法
阅读理解类题目得分率低
其他
*13. 若您在“阅读迁移运用方面存在的主要问题”中选择了“其他”，请注明具体内容：
*14. 综合来看，您认为学生记叙文独立阅读最突出的一个问题是？
*15. 若您认为学生记叙文独立阅读最突出的问题为“其他”，请注明具体内容：
*16. 您在记叙文阅读课上最常采用的教学方式是？
*17. 若您在记叙文阅读课上最常采用的教学方式为“其他”，请注明具体内容：
*18. 您会系统地向学生讲授圈点批注、概括内容、思维导图、比较阅读等阅读方法，并组织训练吗？
*19. 在阅读方法指导方面，您具体是怎么做的？（可多选）
结合具体课文示范方法的使用
设计练习，让学生当堂运用
总结方法要点，让学生整理记录
定期复习巩固，帮助学生形成体系
基本没有专门的方法指导
其他
*20. 若您在阅读方法指导方面的做法选择了“其他”，请注明具体内容：
*21. 课堂上，您会留出时间让学生独立阅读，并运用所学方法完成任务吗？
*22. 您会设计问题，引导学生对文本进行质疑、探究和深入思考吗？
*23. 面对学生不同于参考答案的解读，您通常如何处理？
*24. 您会设计课内外贯通的阅读任务，引导学生把课内所学方法迁移到课外阅读中吗？
*25. 您对学生记叙文阅读效果的评价更侧重于？
*26. 您会关注不同层次学生的阅读水平，进行分层指导吗？
*27. 总体来看，您认为自己的记叙文阅读教学在培养学生独立阅读能力方面的效果如何？
*28. 您感觉学生哪些方面的变化比较明显？（可多选）
*29. 若您认为学生变化方面存在“其他”情况，请注明具体内容：
*30. 您觉得哪些做法效果不够理想或难以落实？（可多选）
*31. 若您认为存在效果不够理想或难以落实的“其他”做法，请注明具体内容：
*32. 您认为当前影响学生独立阅读能力提升的最主要原因是什么？
*33. 若您认为影响学生独立阅读能力提升的最主要原因为“其他”，请注明具体内容：
*34. 您认为当前记叙文阅读教学在“阅读方法策略体系”方面还存在什么问题？（可多选）
*35. 若您认为“阅读方法策略体系”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：
*36. 您认为当前记叙文阅读教学在“课堂教学方式”方面还存在什么问题？（可多选）
*37. 若您认为“课堂教学方式”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：
*38. 您认为当前记叙文阅读教学在“课内外衔接与迁移训练”方面还存在什么问题？（可多选）
*39. 若您认为“课内外衔接与迁移训练”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：
*40. 您认为当前记叙文阅读教学在“评价体系”方面还存在什么问题？（可多选）
*41. 若您认为“评价体系”方面存在“其他”问题，请注明具体内容：
*42. 您认为还有哪些外部因素影响学生独立阅读能力的培养？（可多选）
*43. 若您认为存在影响学生独立阅读能力培养的“其他”外部因素，请注明具体内容：
*44. 对提升七年级学生记叙文独立阅读能力，您有什么好的建议？请写一写。