小学生信息社会责任（网络热梗的层面）调查表
亲爱的同学：本次调查为课程研究使用，问卷匿名作答，你的所有答案仅用于课题分析。填写此表格即代表你本人同意参与本次调查，答案没有对错之分，请根据自己真实情况，在对应方框内打“√”。感谢你的配合！
维度一：网络热梗接触与使用
*1. 我看到网络热梗
*2. 我记住新的网络热梗
*3. 我主动去了解网络热梗
*4. 课间聊天我使用网络热梗
*5. 同学在用，我跟着说网络热梗
*6. 网上聊天我会说网络热梗
*7. 我模仿网上热梗说话
维度二：网络热梗滥用行为
*8. 我在课堂上说网络热梗
*9. 不懂意思就跟风说热梗
*10. 我拿热梗取笑同学
*11. 我会说低俗的网络热梗
*12. 梗不合适，我依旧跟着说
*13. 说热梗造成和同学闹矛盾
*14. 我能够分场合说网络热梗（反向题，统计时反向计分）
维度三：信息社会责任素养
*15. 我能分辨好坏网络热梗
*16. 我做到文明使用网络语言
*17. 我不在课堂随便讲网络热梗
*18. 我拒绝低俗不良网络热梗
*19. 我知道乱讲热梗会伤害别人
*20. 看到同学乱讲热梗我会劝阻
*21. 我遵守网络文明的要求