建宁实验小学教师数智育人问卷调查
亲爱的老师,您好!
为真实了解一线教师在备课、上课、教研、班级管理等环节中使用 AI 工具的情况与需求,我们开展本次“数智育人”专题调研。问卷答案没有对错,请您按真实感受填写即可。
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1.
您的年龄是?
25 岁及以下
26–35 岁
36–45 岁
46–55 岁
56 岁及以上
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2.
您目前主要任教的年级是?
低年级(1–2 年级)
中年级(3–4 年级)
高年级(5–6 年级)
跨多个年级(兼课)
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3.
您目前主要任教的学科是?(最多选3项)
一语
二语
三语
四语
五语
六语
低数组
中数组
高数组
英语
道德与法治
科学
音乐
体育
美术
信息技术
劳动
心理
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4.
您所属的教研组是?
语文教研组
数学教研组
英语教研组
科信教研组
道法教研组
音乐教研组
劳动教研组
其他
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5.
您对以下 AI 工具的使用情况是?(每行单选)
从未听说
听说过未使用
偶尔使用(每月1–2次)
经常使用(每周1–2次)
高频使用(每周3次及以上)
希沃AI
飞象老师
ima知识库
WorkBuddy
其他 AI 工具(DeepSeek、豆包、Kimi 等)
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6.
您主要在哪些工作场景中使用 AI 工具?
备课与教学设计
课件、学习单、教具资源制作
作业设计与批改
学情分析与分层辅导
班级管理与学生综合素质评价
家校沟通(通知、评语、沟通话术)
教研资料检索与整理
公开课、赛课、展示活动准备
行政事务与材料撰写(计划、总结、报表)
教师专业学习(听课反思、论文写作)
其他
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7.
使用过程中,您遇到的主要困难是?(最多选3项)
功能与我任教的学段 / 学科适配不足
操作复杂、学习成本太高
生成内容不准确,需要大量修改
与我校使用的教材版本不匹配
响应速度慢、稳定性不足
学科专业支持弱(数学公式、乐谱、美术素材等)
担心学生数据隐私与信息安全
缺少教研组内部的协同与资源共享
学校缺少统一账号、设备或制度支持
教学任务重,没有时间学习和尝试
没有遇到困难
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8.
您是否接受过 AI 教学应用相关培训?
参加过系统培训(3 次以上)
参加过 1–2 次
只听过讲座 / 线上直播
完全没有,主要靠自己摸索
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9.
您希望获得哪些培训或支持?(最多选3项)
分学科的实操工作坊(现场练、当场出成果)
同教研组优秀教师的示范课与案例分享
短视频微课,可随时回看
提示词模板与工具使用手册
校本教研中嵌入 AI 应用主题
一对一或小组辅导
学校统一开通账号、配齐设备
提供与现行教材版本配套的资源库
给予尝试与试错的时间、制度保障
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10.
您最希望 AI 进一步帮助解决哪些教学或育人中的痛点?(最多选3项)
个性化作业与分层辅导
学情数据的自动采集与分析
学生心理、情绪与行为问题的识别与疏导
跨学科主题学习设计
家校共育(成长反馈、沟通协作)
班级管理与学生过程性评价
随迁子女、学困生、特殊需要学生的支持
教研成果的沉淀与组内共享
减少填表、台账等行政性事务
自身专业成长路径规划
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11.
关于数智育人与 AI 教学工具的应用,您还有什么想说的?(选填)
(例如:最想被解决的一个具体问题、某次好用的经历、对培训或产品的建议等)
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