茂腔融入中小学音乐教学现状调查问卷（学生版）
亲爱的同学：你好！这是一份关于茂腔（山东地方戏曲）学习情况的调查问卷。问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实想法填写。感谢你的参与！
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1.
你的学校
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2.
你的年级
小学1-2年级
小学3-4年级
小学5-6年级
初中1-2年级
初中3年级
高中1-2年级
高中3年级
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3.
你的性别
男
女
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4.
你知道山东省有哪些地方戏曲吗？
吕剧
山东梆子
柳子戏
五音戏
茂腔
都不知道
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5.
你了解茂腔吗？
非常了解
比较了解
略有了解
不了解
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6.
你能准确说出茂腔的艺术特征吗？（如唱腔特点、方言演唱、伴奏乐器等）
能，我能说出至少两个特征
能说出一个特征
说不出来
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7.
你知道茂腔唱腔和胶东方言有什么关系吗？
知道，唱腔旋律和方言声调有关
知道一点，但说不清楚
不知道
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8.
你能哼唱一句茂腔旋律吗？
可以
不可以
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9.
你主要通过哪些途径接触过茂腔？
家人长辈
社会演出（庙会、节庆等）
网络视频（抖音、快手等）
学校音乐课
学校社团
学校邀请的专家讲座或演出
从未接触过
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10.
你的学校是否邀请过茂腔传承人或专业演员进校园？
邀请过
没有邀请过
不清楚
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11.
你的学校音乐课中是否涉及过茂腔内容？
经常涉及
偶尔涉及
从不涉及
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12.
你喜欢茂腔吗？
喜欢
一般
不喜欢
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13.
如果你不喜欢茂腔，主要原因是什么？（喜欢者可跳过）
听不懂方言
内容无趣
节奏缓慢
用词过于民俗化
其他____
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14.
你认为学习茂腔对你了解家乡文化有帮助吗？
很有帮助
有一些帮助
没有帮助
说不清
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15.
你希望以什么方式学习茂腔？
音乐鉴赏课（听赏经典唱段）
社团课（学唱、排演）
专家讲座
音乐会或艺术节
短视频创作
跨学科项目（如用方言创编唱词、制作茂腔海报）
其他____
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16.
如果学校开展茂腔项目化学习（如小组探究、创意改编、成果展示），你愿意参加吗？
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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17.
你愿意参加茂腔社团吗？
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
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18.
如果有机会，你愿意向家人或朋友介绍茂腔吗？
非常愿意
愿意
一般
不愿意
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