2026年WorkBuddy应用赋能教育应用场景落地培训暨交流会·评价问卷
尊敬的老师，您好！
感谢您参加鹤城区“2026年第二届人工智能赋能教育系列培训之‘WorkBuddy’应用赋能教育应用场景落地培训暨交流会”。为改进后续培训质量、发掘优秀应用案例、筹建各场景研究小组，恳请您用约 5–8 分钟填写本问卷。所有评分与建议仅用于教研改进和案例评优参考，不涉及对任何学校或个人的评价考核。您对 16 个交流案例的打分，将作为本次案例分享评优的重要依据。感谢您的支持！
评分量表说明（全卷统一使用 5 分制）：5分=非常优秀；4分=较好；3分=一般；2分=较差；1分=很差。问卷后个人信息和身份证号码用于登记学分
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1.
表1 宏观应用类案例（7个）：请对以下交流案例的分享质量进行评分（5=非常优秀，1=很差）。
5分（非常优秀）
4分（较好）
3分（一般）
2分（较差）
1分（很差）
1. 怀化市顺天中学｜于国飞｜教师工作台
2. 怀化市集贤学校｜陆球战｜WorkBuddy 赋能教师日常工作实践应用
3. 怀化市金时中学｜李中月｜WorkBuddy + Excel 数据自动化
4. 怀化市大汉小学｜肖玭｜使用 WorkBuddy 搭建师生数据交互小平台：学生提交数据，老师接收数据
5. 怀化市华都中学｜唐维｜WorkBuddy 制作《学生任务在线管理系统》案例分享
6. 怀化市金时中学｜刘凌君｜《减负提质视角下 WorkBuddy 解决多学科教学痛点的实践研究》
7. 怀化市坨院学校｜马柳柳｜依托 WorkBuddy 助力课题研究的实践案例
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2.
表2 学科应用类案例（9个）：请对以下交流案例的分享质量进行评分（5=非常优秀，1=很差）。
5分（非常优秀）
4分（较好）
3分（一般）
2分（较差）
1分（很差）
8. 怀化市计算机学会｜罗宗扬｜Demo绘场景 数智助发展：Demo制作分享
9. 怀化市太平桥小学｜曾志佳｜《从零到一：用 WorkBuddy + ima 撬动木工社团课程筹建》
10. 怀化市欧城小学｜向海｜WorkBuddy 赋能小学编程课堂的实践案例
11. 怀化市大汉小学｜杨小芳｜使用 WorkBuddy 制作科学课堂演示辅助软件
12. 怀化市麓山国际陆港实验学校｜戴玲、徐鑫｜小学语文 AI 赋能读写融合任务群分层助学研究
13. 怀化市人民路小学｜赵星｜《让 AI 当“语文助教”——WorkBuddy 助力小学语文阅读教学的三个瞬间》
14. 怀化市顺天中学｜邓婷｜WorkBuddy 赋能初中道法情境化备课实践
15. 怀化市河西中学｜姜恋｜WorkBuddy 赋能初中历史教学提质增效实用技能
16. 怀化市第二中学｜向伟｜利用 WorkBuddy 制作 skill 实现“教考衔接”的途径和方法——以高中英语教材为例
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3.
您对本次培训暨交流会的整体满意度？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
查看答案
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4.
本次培训对您日常教学或管理工作的帮助程度？
很大
较大
一般
较小
很小
查看答案
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5.
对赵嫦花副教授《AI 赋能教育：从日常办公到课堂教学的智能升级》讲座的评价？
非常优秀
较好
一般
较差
很差
查看答案
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6.
对 16 个一线应用案例分享的整体质量评价？
非常优秀
较好
一般
较差
很差
查看答案
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7.
对“案例研讨 + 痛点征集 + 研究小组筹建”座谈环节的效果评价？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
查看答案
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8.
对签到、场地、午餐等会务组织与服务的评价？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
查看答案
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9.
您本次收获最大或最感兴趣的场景是？（“教、学、育、评、研、管”六大领域，可多选）
教（教学实施）
学（学习支持）
育（育人德育）
评（评价反馈）
研（教学研究）
管（管理治理）
查看答案
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10.
您是否愿意向同事推荐此类培训，并持续参与后续智慧教育研究活动？
非常愿意
愿意
一般
不愿意
非常不愿意
查看答案
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11.
对本次培训暨交流会，您还有哪些意见或建议？
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12.
您希望后续“WorkBuddy 各场景研究小组”聚焦哪些方向？或对下一期培训主题有什么期待？
13.
是否愿意加入某个场景研究小组？如愿意，请填写意向场景（教/学/育/评/研/管）及您的联系方式（姓名、学校、手机号或微信）。（选填）
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14.
姓名
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身份证号码
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17.
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