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LYG胜任能力直播课(首期)预备课考试问卷
本问卷为LYG胜任能力直播课(首期)预备课配套测试,共10个知识单元,每单元含2道单选题(每题3分)、1道简答题(每题4分),满分100分。请先逐单元学习自习要点后作答,简答题言之有据即可得分,最终得分÷100即为学习效果达成率。完成后请将总得分+10道简答题答案提交至班级群,按要求完成者可免费拉入胜任能力专业研学群。预祝测试顺利!
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1.
姓名
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2.
岗位
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3.
工龄(指工作至今)
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4.
麦克利兰1973年文章的核心主张是:
A. 智商高低决定工作绩效
B. 应当测量能真正预测绩效的胜任能力,而非智力
C. 学历是选拔人才的第一标准
D. 工作经验越长绩效一定越好
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5.
下列哪部典籍属于中国识人智慧的源头?
A. 《国富论》
B. 《人物志》
C. 《君主论》
D. 《管理的实践》
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6.
麦克利兰的研究对今天企业选人用人最大的启示是什么?
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7.
胜任能力最关键的属性是:
A. 词条写得漂亮
B. 与高绩效有因果关系且可衡量
C. 概念越抽象越高级
D. 只包含知识与技能
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8.
“会用Excel做数据透视表”属于:
A. 胜任能力
B. 知识技能(水面上的任职条件)
C. 动机
D. 特质
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9.
请用一句大白话,向一位非HR的同事解释什么是“胜任能力”。
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10.
冰山模型中位于水面之上的是:
A. 动机
B. 知识与技能
C. 特质
D. 自我概念
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11.
关于冰山模型的应用,正确的是:
A. 水下部分容易通过培训改变
B. 选拔时应重点关注水下深层特征
C. 水上部分决定长期绩效
D. 冰山模型只适用于培训场景
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12.
用冰山模型解释:为什么说“选人大于育人”?
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13.
一个完整的胜任能力词条通常不包括:
A. 能力名称
B. 定义
C. 关键行为描述
D. 薪酬标准
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14.
企业胜任能力模型的常见构成是:
A. 只有专业类
B. 核心类 + 通用/序列类 + 专业类 + 领导力类
C. 只有领导力类
D. 各部门随意拼凑
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15.
为什么胜任能力模型要分“核心/通用/专业”等不同类别?
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16.
下列哪条是好的能力定义写法?
A. 有较强的沟通能力
B. 责任心强
C. 跨部门出现分歧时,主动组织对齐会议并推动各方达成共识
D. 热爱学习
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17.
行为化定义的核心要求是:
A. 文字优美
B. 可观察、可衡量
C. 越全面越好
D. 术语越专业越好
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18.
请把“执行力强”改写成一条可观察、可衡量的行为化定义。
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19.
能力分级最常用的方法是:
A. 凭印象打分
B. 行为锚定分级——每一级写出典型行为
C. 按工龄长短分级
D. 按学历高低分级
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20.
相邻两个等级之间应当:
A. 描述越接近越好
B. 存在可分辨的行为差异(明显的台阶)
C. 只换一个修饰词
D. 完全一致
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21.
以“沟通协调”为例,各写一句第1级和第3级的行为描述,体现明显的台阶差异。
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22.
从专业岗晋升到管理岗,能力重心最大的变化是:
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23.
职业阶段转型失败最常见的原因是:
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24.
你目前处于哪个职业阶段?这个阶段最需要补强的一项胜任能力是什么?为什么?
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25.
能力画像的核心构成不包括:
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26.
一个岗位画像的能力项,建议数量是:
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27.
请为你自己的岗位列出3个核心能力项(写名称即可),并标注你认为每项应到的等级(1-5级)。
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28.
任职资格与胜任能力的核心区别是:
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29.
“十年工作经验”是否一定等于高胜任能力?
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30.
请举一个你身边(可匿名)“有资格但不胜任”或“经验长但能力一般”的例子,并用本单元的概念说明问题出在哪。
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31.
自我评估最关键的依据是:
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32.
自评中最常见的偏差是:
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33.
选一项你自评最高的能力,写出一个支撑该等级的具体行为事例(时间 + 情境 + 行为 + 结果)。
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