高校思政课学生评教影响因素调研问卷

*1. 您当前的年级是？

*2. 您的专业类别属于？

*3. 您一学期总共参与过几次思政课课程评教？

1次及以下

2-3次

4-5次

5次以上

*4. 您认为下列哪些教师相关因素会影响您对思政课的评教结果？

教师的政治素养和理论功底

教师的教学态度和责任心

教师的授课方式生动性、互动性

教师对学生的关心和指导程度

教师的个人人格魅力

教师的考勤、作业要求严格程度

*5. 您认为下列哪些课程内容相关因素会影响您对思政课的评教结果？

课程内容贴合现实、时效性强

课程内容理论深度合适，易于理解

课程内容与自身专业、就业关联度

课程案例丰富、有启发性

课程内容有助于提升思想认知

课程实践环节设置合理性

*6. 您认为下列哪些教学安排相关因素会影响您对思政课的评教结果？

课程的课时安排合理性

课堂考勤、考核方式合理性

作业、考试的难度和工作量

线上线下教学形式的适配性

课堂讨论、实践活动的丰富度

课程成绩的评定公平性

*7. 您认为下列哪些个人因素会影响您对思政课的评教结果？

自身对思政课程的重视程度

课程最终取得的成绩高低

上课的时间段（如早八、周末等）

班级整体的课程学习氛围

同学、学长学姐对该课程的评价

自身对思政类内容的兴趣程度

*8. 您认为下列哪些外部环境因素会影响您对思政课的评教结果？

学校对思政课评教的宣传引导

评教系统操作的便捷性

评教结果对教师、课程的影响程度的认知

周围同学评教时的普遍倾向

学校对思政课的重视程度

社会层面对思政课的相关讨论

*9. 请您对思政课评教时，下列因素的影响程度打分（1分影响非常小，5分影响非常大）：评教是否会影响自己的最终成绩

*10. 您在填写思政课评教时，最常出现的情况是？

完全根据课程真实体验客观评价

大部分按真实体验，偶尔会受其他因素影响

主要参考其他同学的评价填写

随便勾选，完成任务即可

会特意打高分或低分，表达个人情绪

*11. 您认为当前高校思政课评教体系还有哪些需要优化的地方？或您对提升思政课评教有效性有哪些建议？