2026国际幼儿体育学会学习内容与会务组织满意度调查表
尊敬的学员：感谢您参加本次培训！本问卷匿名填写，约需 3–5 分钟，结果仅用于改进培训质量与服务，请如实作答。谢谢！
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1.
您的岗位类别
幼儿园行政管理岗
幼儿园基层技术岗
社会体能培训机构管理者
社会体能培训机构教练
其他
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2.
本次大会的主题为“幼儿动作发展与健康促进”。参会前您对该主题的熟悉程度是
不太了解幼儿动作发展的概念和内容构成，实际工作中接触较少
对《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于动作发展的内容有一定了解，但是在实践经验方面有所欠缺
有较丰富的幼儿运动指导的实践经验，但是在系统的动作发展理论方面有所欠缺
对动作发展的发生机制与动作序列有一定了解，并在实际工作中有较为丰富的实践经验和案例积累
查看答案
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3.
培训内容评价
1星＝非常不满意 · 2星＝不满意 · 3星＝一般 · 4星＝满意 ·
5星＝非常满意
打分
培训内容与我的实际工作 / 需求的契合度
培训内容的实用性、可操作性
培训内容的新颖性、前沿性
课程结构的逻辑性与条理性
培训内容的难易程度是否合适
培训教材 / 课件的质量
培训时长安排是否合理
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4.
讲师授课评价
1星＝非常不满意 · 2星＝不满意 · 3星＝一般 · 4星＝满意 ·5星＝非常满意
打分
讲师的专业知识水平
讲师的语言表达与授课能力
讲师与学员的互动程度
讲师的答疑解惑能力
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5.
您认为专家老师分享的内容对您的帮助程度
1星＝帮助不大，5星=非常有借鉴意义，马上可以在实践中得到应用。按照您认为的帮助程度打分
打分
【前桥明】从国际视野审视儿童发展：以运动为核心的动作发展教育
【柳倩】践行“健康第一”理念，打造幼儿园高质量体育活动
【郁凌虚】AI赋能幼儿动作发展的智能评估与个性化支持
【张莹】幼儿园高质量自主游戏的实践路径
【李凯】幼儿动作发展与集体教学中的游戏设计
【曹瑛】韩国幼儿体育实践与经验分享
【广濑团】日本幼儿园托儿所一体化体育课程的编制与实施案例
【林鑫】从请进来到走出去--上海幼儿园运动实施经验分享
【陈少青】幼儿动作发展的连续性课程设计--基于幼小衔接的实践
【罗玉莲】台灣幼兒體適能運動的實踐經驗
【郑雨等】托班、小班、中班幼儿
动作发展的分龄教学展示
【高小兰】家园社协同支持幼儿动作发展的实践探索经验分享
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6.
会务组织评价
1星＝非常不满意 · 2星＝不满意 · 3星＝一般 · 4星＝满意 ·5星＝非常满意
打分
培训场地的舒适度
培训设备 / 音像效果
会务签到、引导
会务餐饮、住宿
会务VI设计、摄影摄像辅助
参会资料包、证书
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7.
整体评价
1星＝非常不满意 · 2星＝不满意 · 3星＝一般 · 4星＝满意 ·5星＝非常满意
1
2
3
4
5
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8.
您是否愿意向同事 / 同行推荐本培训？
一定会推荐
可能会推荐
不确定
可能不会
不会
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9.
开放式意见与建议
请用一两句话简要说明，也可留空。
您认为本次培训中【最有价值】的内容是什么？
本次培训【最需要改进】的方面有哪些？
您希望今后【增加】哪些培训主题或内容？
其他意见或建议（含对讲师、会务组织等）
本问卷结束。再次感谢您对国际幼儿体育学会的支持！！！
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