班级管理中幼儿良好品德的养成教育研究家长调查问卷

您好！感谢您在百忙之中参与本次调查。本问卷旨在了解幼儿良好品德养成的家庭与班级教育现状，为优化班级管理、提升幼儿品德养成教育质量提供参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。
*1. 您是孩子的
*2. 您孩子所在的年龄段
*3. 您平时对孩子品德养成教育的关注程度如何
*4. 您认为幼儿阶段最需要培养的良好品德有哪些
文明礼貌
诚实守信
团结友爱
尊重他人
爱护公物
遵守规则
责任感
感恩意识
*5. 您的孩子在日常生活中主动使用礼貌用语（如“您好”“谢谢”“对不起”）的频率如何
*6. 当孩子与同伴发生矛盾时，您通常的做法是
*7. 您认为班级开展的品德养成活动（如故事分享、礼仪小标兵、公益小活动等）对孩子品德形成的作用如何
*8. 您所在班级目前开展过哪些品德养成相关活动
传统美德故事教学
文明礼仪实践
节日感恩活动
同伴互助游戏
爱护环境主题活动
规则意识培养活动
不太清楚
*9. 您平时会主动和老师沟通孩子品德行为方面的表现吗
*10. 您认为目前家庭在幼儿品德养成教育中存在的主要困难有哪些
工作忙，缺少时间耐心引导
不知道科学的教育方法
家庭成员教育理念不一致
孩子容易受外界不良行为影响
过于溺爱，难以坚持原则
其他
*11. 您是否愿意配合班级开展品德养成相关的亲子实践活动
*12. 请您对孩子目前在家庭中的品德行为表现进行评分（1分代表很差，5分代表很好）
*13. 对于班级开展幼儿良好品德养成教育，您有哪些具体的建议或期望？