2026年中国建设银行四川分行第三期发展对象培训班
感谢您参与本次培训班的满意度调研，您只需要花几分钟填写，现在我们开始吧！评分参考：优秀（9-10分）、良好（8-9分）、合格（6-8分）、差（6分以下）
*
1.
张皓轩《知党情，跟党走——中国共产党党史》
课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系实际：授课内容紧跟时事、紧密联系业务，案例丰富且具有前瞻性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实用性：培训内容对解决当前工作实际问题有帮助，对理解现有政策导向、行业发展趋势等具有针对性和启发性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授课技巧：课堂气氛活跃、学员互动性强、授课方式新颖前沿，有助于学员理解并使用工具（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
您推荐该门课程的意愿度（0分为不满意，10分为非常满意）
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
2.
李林《如何成为一名合格的党员》课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系实际：授课内容紧跟时事、紧密联系业务，案例丰富且具有前瞻性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实用性：培训内容对解决当前工作实际问题有帮助，对理解现有政策导向、行业发展趋势等具有针对性和启发性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授课技巧：课堂气氛活跃、学员互动性强、授课方式新颖前沿，有助于学员理解并使用工具（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
您推荐李林《如何成为一名合格的党员》这门课程的意愿度（0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
3.
李林《民主集中制》课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系实际：授课内容紧跟时事、紧密联系业务，案例丰富且具有前瞻性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实用性：培训内容对解决当前工作实际问题有帮助，对理解现有政策导向、行业发展趋势等具有针对性和启发性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授课技巧：课堂气氛活跃、学员互动性强、授课方式新颖前沿，有助于学员理解并使用工具（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
您推荐李林《民主集中制》这门课程的意愿度（0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
4.
毛鑫悦《学习新党章、奋斗新征程》课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系实际：授课内容紧跟时事、紧密联系业务，案例丰富且具有前瞻性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实用性：培训内容对解决当前工作实际问题有帮助，对理解现有政策导向、行业发展趋势等具有针对性和启发性
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授课技巧：课堂气氛活跃、学员互动性强、授课方式新颖前沿，有助于学员理解并使用工具（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
您推荐毛鑫悦《学习新党章、奋斗新征程》这门课程的意愿度（0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
5.
李林《中国共产党党旗党徽条例》专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
课程安排：讲师授课节奏紧凑，课程内容主题鲜明、条理清晰、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
专业能力：授课讲师专业性强、授课内容理论深度足够、概念准确（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
联系实际：授课内容紧跟时事、紧密联系业务，案例丰富且具有前瞻性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
实用性：培训内容对解决当前工作实际问题有帮助，对理解现有政策导向、行业发展趋势等具有针对性和启发性（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
授课技巧：课堂气氛活跃、学员互动性强、授课方式新颖前沿，有助于学员理解并使用工具（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
您推荐李林《中国共产党党旗党徽条例》这门课程的意愿度（0分为非常不愿意，10分为非常愿意）
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
6.
教学管理评价-课程总体设计：课程安排合理，内容专业且联系实际，对当前工作有帮助，授课方式新颖前沿（1分为非常不满意，10分为非常满意）
课程总体设计：课程安排合理，内容专业且联系实际，对当前工作有帮助，授课方式新颖前沿（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学习体验：课堂互动性强，教授反馈及时，教学案例丰富，教学效果明显；茶饮服务周到、学习资料齐备（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
学习环境：环境舒适，设施设备齐全（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
班主任服务：认真负责，响应速度快，服务热情，管理规范，行为专业（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
7.
其他服务评价
餐食服务：餐量适中，种类丰富，可满足口味需求，餐厅设施干净卫生（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
酒店房间：服务热情周到，住宿环境安静舒适、干净卫生（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
其他服务评价-报到及退房：体现建行元素，行为专业规范，流程合理（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
8.
本次培训服务整体满意度（1分为非常不满意，10分为非常满意）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
9.
为了更好的改善培训工作，您对本次培训运营及管理的其他建议或意见是什么？
*
10.
通过本次培训，您认为能转化为行为或者绩效的课程/工具是？针对这门课，您有哪些优化建议？
投票
投票