中小学法治教育工作者训前访谈问卷

*1. 请简单介绍您的岗位（法治工作干部/法治校长/法治骨干教师）、从事教育法治工作年限，日常主要承担哪些工作任务？

*2. 您所在学校法治教育工作整体开展情况如何？人员配置、制度建设、经费资源保障方面存在哪些现实情况？

*3. 在校园实际工作中，您遇到最多的法律难题是什么？比如校园安全事故、学生伤害纠纷、政策落地执行、家校法治沟通、违纪学生处置等，请结合真实事例简单说说。

*4. 遇到法律纠纷、风险事件的时候，学校一般如何处置？主要依靠哪些渠道获取法律支持？现有途径是否够用，存在哪些短板？

*5. 在法律法规运用层面，哪些法条、政策在落地时最难把握？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等在学校场景实践中，有哪些不好操作的地方？

*6. 如果您是法治校长/骨干教师：法治教学、法治文化建设工作推进中，最大堵点是什么？教学资源、课时安排、教师能力方面存在哪些制约？（若您不属于该类岗位可填“无”）

*7. 过去您参加过哪些法治相关培训？培训时长、主要形式是什么？

*8. 以往培训哪些内容对您帮助较大？哪些内容脱离学校实际，实用性不强？您觉得过往培训存在哪些不足？

*9. 结合您岗位，本次培训最希望解决哪2-3个实际工作问题？希望重点学习哪些知识、实操技能？

*10. 您更倾向什么样的培训形式？以下哪些形式更适合您的学习？

*11. 您理想的培训时长、节奏如何？对授课师资有什么期待（如教育行政、律师、一线学校管理者等）？

*12. 培训结束回到岗位，您希望能够带走哪些可直接使用的产出？

*13. 训后如何更好把所学运用到本校工作，您有什么建议？