学生数学学习情况问卷调查表
亲爱的同学：你好！本问卷用于了解同学们在数学学习中的真实做法与感受，为改进教学、开展课题研究提供依据。问卷不记名，答案没有对错之分，也不会影响你的成绩评价，请根据自己的实际情况如实填写。预计用时10至12分钟。感谢你的配合！（福建省教育科学规划课题《基于大数据的中学数学精准化教学模式变革与学习力培养实践研究》课题组）
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1.
你的年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
查看答案
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2.
你的性别
男
女
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3.
你所在学校的类型
城市学校
城乡结合部学校
农村学校
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4.
你最近一次数学考试的成绩（满分为150分）
90分以下
90至104分
105至119分
120分及以上
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5-35题请根据你的实际情况选择最符合的一项（1星=完全不符合，2星=比较不符合，3星=不确定，4星=比较符合，5星=完全符合）
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5.
我觉得学好数学对今后的学习和发展很重要
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6.
我对数学课上要学的新内容感到好奇
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7.
我愿意花时间把数学中不懂的地方弄明白
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8.
我会为新的一周制定具体的数学学习目标
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9.
我能把数学学习任务分解成可以逐项完成的小步骤
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10.
遇到不懂的数学问题，我会主动查找教材以外的资料或视频
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11.
我会利用学习平台上老师推荐的资源来解决自己的薄弱点
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12.
我会根据测验结果调整接下来数学复习的重点
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13.
发现自己的学习方法不奏效时，我会主动换一种方式
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14.
我很少提前安排数学复习，通常是考试前才开始看书
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15.
做数学题时，我会把推理的每一步写清楚，而不是只写答案
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16.
我能判断一个数学结论的推导过程中有没有漏洞
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17.
学完一个数学概念后，我能用自己的话把它解释清楚
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18.
我能从实际问题中找出其中的数学关系
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19.
遇到没见过的题目，我会先想它和做过的哪类题相似
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20.
解题卡住时，我会尝试换一个思路，或者从结论往回推
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21.
我会总结一类题目的通用方法，而不只是记住这一道题
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22.
做完一道题后，我会想一想它还能不能推广到别的情况
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23.
即使数学作业较多，我也会坚持完成，不会拖到最后随便应付
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24.
数学作业碰到难题，我常常直接跳过，不再尝试
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25.
数学考试成绩不理想时，我能较快调整状态继续努力
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26.
连续几次做错同一类题，我也不会放弃这一类内容
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27.
我会在错题本上记录错误的原因，而不只是抄下正确答案
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28.
订正过的题目，我会过一段时间再做一遍，检查是否真的掌握
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29.
遇到解决不了的问题，我会主动问老师或同学
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30.
小组讨论数学题时，我会主动说出自己的想法
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31.
做数学作业时，我很少同时做别的事情
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32.
我能在数学学习中进入专注、忘记时间流逝的状态
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33.
我会登录学习平台查看自己的作业和测验反馈
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34.
我会根据平台给出的薄弱知识点，主动做针对性练习
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35.
我会利用平台上的错题或学情报告来安排自己的复习
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36.
你觉得目前的数学课上，最需要改进的是什么？（请简要写一至两点，可留空）
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37.
你在数学学习上最希望得到帮助的地方是什么？（请简要写一至两点，可留空）
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