洛阳市航空实验学校家长培训问卷表

*1. 您的孩子年级

初一

初二

初三

*2. 您的身份

父亲

母亲

其他监护人

*3. 孩子日常成长状态与常见表现（可多选）

学习主动性偏弱，存在拖延、不爱主动学习的情况

学习专注力一般，容易走神、作业不够认真

手机、网络娱乐使用较多，需要合理引导管控

情绪波动较大，偶尔叛逆、不爱沟通交流

自我管理偏弱，作息、生活习惯需要优化

抗挫折能力一般，遇到压力容易退缩消极

状态良好，无明显需要调整的地方

*4. 您在家庭教育中最想优化提升的部分是

优化亲子沟通方式，拉近亲子关系

激发孩子学习兴趣，助力学业稳步提升

掌握科学的电子产品使用引导方法

学会疏导孩子青春期心理情绪

精进陪伴方式，掌握科学育儿方法

其他

*5. 当孩子与同学、同伴发生矛盾冲突时，您通常的处理方式是

耐心倾听孩子诉求，引导孩子理性处理，教会孩子相处边界

安抚孩子情绪，简单劝解，让孩子大事化小、正常相处即可

偏向批评自己孩子，要求孩子忍让、大度、不要计较

比较焦虑，直接介入干预，或找对方、老师沟通解决

*6. 您与孩子的日常相处状态是

轻松融洽，相互信任，孩子愿意主动分享心事

平稳和睦，相处舒适，日常沟通顺畅无压力

平淡拘谨，多为学习沟通，很少谈心交流

容易紧张争执，沟通较少，彼此有距离感

*7. 当孩子告诉您被老师误会或批评时，您的回应是

先共情安抚孩子，再客观了解情况，引导孩子理解师生关系

安抚孩子情绪，告知孩子老师是为孩子好，不必太在意

直接批评孩子，认为肯定是孩子做错才被老师批评

认同孩子委屈，一起抱怨老师，或直接找老师对峙

*8. 结合日常观察，您孩子的心理压力与内耗情况是

心态轻松阳光，无明显压力，懂得自我调节

偶尔有压力情绪，稍加疏导即可缓解

压力偏大，容易多想、敏感焦虑，存在轻微内耗

压力很大，经常情绪低落、胡思乱想，内耗严重

*9. 在孩子认知里，他认为学习主要是谁的事情

自己的事情，能够主动自律、愿意为自己负责

自己的事情，但需要家长督促、提醒才能坚持

家长和老师的事情，被动学习，缺乏主动性

无所谓、不想学，对学习没有责任感和动力

*10. 本次培训后，我们专家团队特为家长开设，免费 7 天智慧父母线上学习陪伴营，专注分享青春期实用育儿方法，帮助家长科学陪伴孩子成长。欢迎想要提升教子能力的家长自愿报名，有意者请填写下方信息，我们将统一联系并邀请您入群学习！

孩子姓名和联系电话：