小学心理健康教育和各学科融合调研
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
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1.
您目前任教的学科是？
A.语文
B.数学
C.英语
D.道法
E.科学
F.体育
G.其他
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2.
您主要任教年级？
A.1-2低年级
B.3-4中年级
C.5-6高年级
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3.
您是否了解课程标准中与心理健康教育相关的育人要求？
A.完全不了解
B.略有了解
C.比较了解
D.非常了解
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4.
您认为小学生是否非常需要课堂渗透心理健康教育？
A.完全不需要
B.一般需要
C.比较需要
D.非常需要
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5.
您认为自己所教学科与心理健康教育的关联程度？
A.毫无关联
B.关联较低
C.部分关联
D.高度契合
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6.
您认为学科渗透心理健康教育，对学生心理、品行问题效果如何？
A.无效果
B.效果微弱
C.效果较好
D.效果显著
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7.
您在日常课堂中，渗透心理健康教育的频率？
A.从不渗透
B.偶尔渗透
C.经常渗透
D.每节课有意识渗透
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8.
您课堂中经常渗透的心理健康教育内容
A.情绪管理
B.自信心培养
C.挫折抗压教育
D.同学交往，人际关系
E.学习态度，品德养成
F.其他
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9.
您在课堂中开展心理融合教学常用方式有
A.口头引导教育
B.案例讲解分析
C.课堂情境讨论
D.小游戏体验活动
E.个别学生心理疏导
F.其他
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10.
您认为学生目前最突出的心理问题
A.学习压力大，焦虑
B.同伴矛盾多，人际交往差
C.自卑，不自信
D.情绪暴躁，容易冲动
E.缺乏责任感，抗压能力弱
F.无明显问题
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11.
您所在学校各学科开展心理融合教研、培训情况？
A.从未开展
B.极少开展
C.偶尔开展
D.常态化开展
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12.
您目前手上是否有学科+心理融合的教学资源？
A.完全没有
B.极少零散资源
C.部分资源
D.资源充足
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13.
制约您开展学科心理健康教育融合教学的主要原因是
A.自身心理学专业知识不足
B.课时紧张，教学任务重
C.没有成熟案例可参考
D.学校缺乏相关教研指导
E.不知道本学科应该渗透哪些心理内容
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14.
为了更好的开展学科与心理健康教育融合，您最希望获得哪些教学支持
A.心理健康基础知识培训
B.各学科可直接使用的融合课程案例，教案
C.学校统一开展跨学科教研活动
D.简单易操作的课堂渗透方法
E.4-6年级专项心理融合教学资源
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15.
您认为哪个学段最急需开展学科心理融合教学？
A.1-2年级
B.3-4年级
C.5-6年级
D.都需要
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16.
您认为未来学校最应该优先开发哪类课题成果？
A.各学科通用心理渗透法
B.4-6年级专项道法与心理融合案例
C.教师心理教学培训方案
D.学生心理与品德评价体系
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17.
结合您所教学生特点，谈谈本学科适合渗透哪些心理健康教育内容？（3至3000字）
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18.
目前小学学科融合心理健康教育存在哪些普遍问题，您的建议是？（3至3000字）
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