陕西省学前教育信息化应用调查问卷

问卷填写说明:
1.本次调查仅限于了解全省学前教育学校信息化基本现状,与任何教育评估无关。
2.问卷包括信息化管理、基础网络、信息化设备、信息化应用等内容。
3. 本问卷调研每单位填写一份。
4. 为了确保本次调查数据的有效性,请务必认真而准确地填写。
*1. 填写人
*2. 职务
*3. 联系电话
*4. 邮箱
一、幼儿园基本信息
*5. 幼儿园情况
幼儿园名称
所属地市(区)县
成立年份
实际办园点数量
全园班级数
全园教师数(包括非在编教师及保健员)
在园幼儿数
*6. 办学性质
*7. 机构级别(市级)
*8. 办学类型
二、信息化管理与发展现状
*9. 园长是否本单位的信息化建设的总负责人
*10. 你的园所负责信息化建设和应用的人员
专职人员人数
兼职人员人数
*11. 兼职人员本职岗位是
园长
保教主任
带班教师
财务
其他
*12. 园所是否有相应的信息化应用的激励和保障措施
*13. 是否对幼儿教师有计算机等级证书要求
*14. 园所是否开展或组织过针对幼儿教师信息技术能力的培训
*15. 近三年接受过的区级及以上信息技术培训的教师比例为
*16. 教师参加过的信息化应用培训的内容有
办公自动化
网络维护
网页制作
图像处理
音视频处理
课程与信息技术融合
新媒体新技术(如交互式电子白板等)
园园通应用
其他
*17. 还希望有哪些培训
*18. 本园所急需哪些信息化应用软件平台
园务管理
教学活动
教研
科研
教师培训
家园共育
保健
其他
*19. 是否接受通过国家级、省级正规的网上培训平台进行师资培训,并获得继续教育学分
*20. 近3年幼儿园是否开展过学前教育信息化课题研究项目
*21. 园所网络、信息系统及电脑设备的维护情况
园所网络
信息系统
电脑设备
园所自寻外包公司
园所专人维护
*22. 2018年度幼儿园是否有学前教育信息化(软硬件建设)的经费投入
*23. 幼儿园的学前教育信息化经费投入是否能满足现有应用需求
三、信息化硬件环境现状
*24. 园所是否接入互联网
*25. 互联网服务提供商是
*26. 接入网络的带宽是
*27. 园所网络建设
是否建有校园局域网
是否建有无线网
是否有网络设备及服务器的专用机房
专用的服务器数量
专用服务器的用途
*28. 园所电脑配备
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
*29. 园所配备的设备有
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
交互式电子白板
触摸式一体机
实物投影仪
视频会议系统
门禁刷卡系统
数字化摄录设备
其他
*30. 实现班配的设备有
台式电脑
笔记本电脑
平板电视
交互式电子白板
触摸式一体机
实物投影仪
数码照相机
数码摄像机
其他
*31. 园所是否有利用新型设备进行保教工作
电子教玩具
物联网设备
可穿戴设备
AR/VR设备
其他
没有使用
*32. 是否配备其他设备
校园广播系统
空气检测设备
食品安全检测设备
录播教室或移动录播设备
四、软件与数据环境现状
*33. 园所是否有相应的管理系统
行政管理
教学管理
保健管理
科研管理
家园共育
营养膳食分析
学生成长档案
学生健康档案
其他
没有使用
*34. 各类应用系统使用频率
每天
每周
每月
很少使用
未建系统
行政管理
教学管理
保健管理
科研管理
家园共育
营养膳食分析
学生成长档案
学生健康档案
*35. 园所委托企业或他人建立的应用系统使用的服务器来源是
租用服务器
园所采购的服务器
其他
*36. 园所招聘教师发布信息是通过什么方式进行发布
教育局门户网站发布
专业的互联网人才招聘平台
其他
*37. 园所开展问卷调研活动一般采取的方式有
发放调研表,手工填报
使用即时通讯工具调研
使用收费的专业调研问卷系统
其他
*38. 园所与家长之间的通信方式有
微信群
钉钉
短信群发
电话通知
晓黑板
其他
*39. 园所日常收取各类费用的方式是
现场缴费
银行代缴
通过第三方支付平台
其他
五、课程资源及教学
*40. 课程资源
园所是否有共享的课程资源库或资源管理平台
园所教育教学资源的存储方式是
在资源教学素材资源搜集的来源主要来自于哪些地方
是否希望有统一的教育教学资源管理平台,更有效的管理园所的教育教学资源,并可以通过该平台获取更多的互联网资源
*41. 园所急需的五大领域教育教学资源是
动画教学资源
教师课件资源
交互式电子资源
教师教案
其他
*42. 信息化教学
现阶段对信息化教学的相关政策是否熟悉
是否在以往幼教展会或论坛接触过信息化教学
园所目前的信息化教学水平程度,建设情况如何
已有信息化教学的内容和配套工具是否感觉使用方便,简易上手
希望通过信息化教学能给园所带来什么样的提升
现阶段可能最急需的信息化教学内容是什么
希望信息化教学课程以怎样的形式在园所实行
园所教师希望以什么样的形式来进行培训
*43. AR/VR类型课程
对VR/AR类型课程是否了解
是否接受VR/AR类型的课程用于教学
安全类课程,通过AR/VR的方式呈现,是否接受