化学专业研究生选修课课前学情调研问卷

亲爱的各位研究生同学：大家好！为精准适配本次选修课教学内容、优化教学模式，贴合大家的科研需求与职业发展规划，特开展本次课前学情调研。本次问卷为匿名调研，所有数据仅用于课程教学优化分析。请大家根据自身真实情况如实填写，感谢各位的配合与支持！填写说明：无特殊标注题目均为单选题，多选、主观题已单独标注
*1. 具体研究方向
*2. 你进入科研课题组开展实验、课题研究的时长
*3. 目前你的科研工作主要状态（可多选）
查阅文献、整理课题思路，尚未开展实验
常规实验操作、数据采集，跟随师兄师姐完成基础工作
独立负责细分课题，自主设计实验方案
数据整理分析、论文撰写、专利申报
课题结题、成果汇总阶段
暂无固定科研任务
*4. 现阶段你在科研工作中最核心的短板（可多选）
文献检索、精读与归纳能力不足
实验设计思路模糊，缺乏创新性
实验操作不熟练，重复性、稳定性差
数据处理、数据分析与逻辑推导能力薄弱
科研论文写作、学术表达能力欠缺
科研专注力不足，缺乏系统性规划
无明显短板
*5. 你对化学学科科研工作的整体认可度
*6. 你认为化学科研工作的核心意义（可多选）
探索学科前沿，突破技术与理论瓶颈
提升专业能力，锻炼逻辑思维与实操能力
发表学术成果，完成毕业、升学考核要求
对接产业应用，解决化工、材料、环境等行业实际问题
积累学术履历，为求职、读博铺垫优势
无明确意义，被动完成学业要求
*7. 面对科研失败（实验重复失败、数据异常、课题无进展、论文拒稿等），你的常态心态
*8. 你认为自身科研思路的主要来源（可多选）
导师课题指导、组会汇报点评
研读中外核心文献、学术专著
反复实验试错、复盘总结经验
师兄师姐传帮带、学术交流讨论
专业课、选修课理论学习
暂无明确获取渠道
*9. 你认为培养化学专业科研思维，最需要提升的能力（可多选）
问题发现能力：从实验、文献中挖掘核心问题
创新设计能力：优化实验方案、突破传统思路
逻辑思辨能力：严谨推导实验原理与数据规律
批判反思能力：甄别文献漏洞、排查实验误差
系统规划能力：统筹课题进度、合理安排科研流程
成果转化思维：对接学术创新与产业应用
*10. 现阶段你在科研中遇到的最大困境
*11. 你现阶段的核心职业规划方向
*12. 你认为科研能力与科研思维对未来职业发展的重要性
*13. 你认为研究生需要具备的能力或思维与本科期间最大的不同是什么？