STEM视域下AI智融乡土情境的小学高段数与代数主题教学研究开题调查问卷（教师版）

感谢您参与本次调研！本问卷用于课题前期研究，所有内容匿名作答，数据仅用于课题研究用途，请您结合教学实际如实填写。
* 您的教龄
* 您任教年级
* 您对STEM教育理念的了解程度
* 在数与代数教学中，您会引入乡土本土生活情境开展教学吗
* 您开展数与代数主题教学的频率
* 您认为乡土情境融入数与代数课堂，对学生学习帮助如何
* 您在数与代数教学中，是否会融入STEM跨学科元素
* 您认为学生在数与代数学习中最大难点是（可多选）
抽象概念理解困难
不会联系生活解决问题
计算能力薄弱
不会综合运用知识
* 您在数与代数教学中使用乡土资源的主要困难是（可多选）
缺少配套乡土教学素材
课时紧张，时间不足
难以结合课本知识点
缺乏设计思路
* 您在数学课堂使用AI教学工具的情况
* 您是否尝试用AI生成乡土相关的数学教学资源
* 您认为AI技术可以助力乡土情境数学教学吗
* 您在运用AI辅助数学教学遇到的主要困难（可多选）
操作技术不熟练
AI生成内容不符合教学要求
担心学生过度依赖AI
学校硬件条件有限
* 您希望AI为数学教学提供哪些支持（可多选）
生成乡土情境教学案例
制作课件、习题
学情分析
设计主题探究活动
* 您是否愿意参与STEM+AI+乡土情境的数与代数主题教学实践
* 您认为开展本课题研究，最需要哪些支持（可多选）
优秀课例参考
乡土素材资源包
AI工具使用培训
教研交流研讨
* 您认为乡土情境结合AI开展数与代数主题教学，最需要注意什么
* 对于STEM视域下AI智融乡土情境开展小学高段数与代数主题教学，您有什么建议？