小学生心理健康现状及校家社协同支持感知问卷（学生后测）

这份问卷是课题实践活动结束后的调查，用来看看这段时间你的心情、成长变化，以及学校、家庭、社区的心理支持有没有改善。问卷匿名填写，没有对错之分，答案严格保密，请根据你当下真实感受作答。适用对象：小学3—6年级学生
*1. 你的年级
*2. 你的性别
*3. 日常主要陪伴人
*4. 参与学校心理主题活动次数
*5. 经过这段时间的学习，我更清楚自己的优点和不足
*6. 现在我更接纳自己，不会因为缺点否定自己
*7. 我能快速分辨开心、生气、委屈等不同情绪
*8. 遇到不开心时，我会主动用学到的方法调节情绪（深呼吸、倾诉等）
*9. 和同学闹矛盾时，我能好好沟通，不冲动发脾气
*10. 心里有苦恼时，我愿意主动找朋友、老师倾诉
*11. 面对难题、考试，我不会过度紧张焦虑
*12. 上课我更容易集中注意力，学习更有动力
*13. 换老师、换班级、遇到挫折，我能更快适应
*14. 我比以前更乐观，懂得感恩身边关心我的人
*15. 遇到困难我不会轻易放弃，相信自己能解决问题
*16. 学校定期开设心理课、心理主题班会，内容对我很有用
*17. 我去过学校“甜甜屋”心理咨询室、情绪角放松心情
*18. 班级心理委员经常主动关心同学们的情绪状态
*19. 我参加过学校组织的心理剧、心灵故事汇、情绪管理等活动
*20. 遇到心理困扰，我知道线上心理热线、树洞信箱等求助渠道
*21. 班主任、各科老师会主动留意我的情绪，及时开导我
*22. 爸爸妈妈听完学校心理讲座后，更愿意倾听我的心事
*23. 家里现在会经常一起聊天、做亲子活动，家庭氛围更轻松
*24. 爸妈学会控制情绪，不会随意指责、打骂我
*25. 当我情绪低落时，家长会主动安抚、陪伴我
*26. 家长愿意配合老师，一起沟通、解决我心理上的烦恼
*27. 我参加过社区联合学校开展的心理科普、团体辅导活动
*28. 我清楚社区有专业心理工作人员可以提供帮助
*29. 社区会开展适合小学生的情绪、人际交往类主题活动
*30. 如果有严重心理烦恼，我知道可以通过社区对接专业心理机构
*31. 老师会主动和我的家长沟通我的情绪、心理变化
*32. 学校、家庭、社区会一起开展关心我们心理健康的活动
*33. 当我出现情绪问题时，学校、家庭、社区会一起帮助我
*34. 相比之前，我能明显感受到三方共同关心我的心理成长
*35. 现在我有心理困扰时，求助渠道更多、解决更及时
*36. 学校、家庭、社区共同的帮助，让我的心态变得更积极
*37. 我的情绪管理能力（请结合参与课题实践前的自己，选择符合你的变化）
*38. 与人交往、沟通能力（请结合参与课题实践前的自己，选择符合你的变化）
*39. 面对学习、挫折的适应力（请结合参与课题实践前的自己，选择符合你的变化）
*40. 遇到烦恼主动求助的意识（请结合参与课题实践前的自己，选择符合你的变化）
*41. 感受到家庭、学校、社区心理支持力度（请结合参与课题实践前的自己，选择符合你的变化）
*42. 经过这段时间学校、家庭、社区开展的心理相关活动，你自身最大的改变是什么？