温岭农商银行管理者德鲁克系列课程需求调研问卷

问卷说明

1. 本次调研为德鲁克管理系列培训（自我管理、工作管理、团队管理）定制化需求调研，仅用于课程内容优化设计；

2. 问卷全部为选择题，填写时长约5分钟，请结合自身管理工作真实情况作答；

3. 填写所有数据严格保密，仅作培训教研使用。


基本信息
*1. 您的姓名：
*2. 您所在部门：
*3. 您的岗位层级
*4. 您的管理工作年限
第一模块：自我管理 需求调研
*5. 您对自己的管理水平评价如何？1分表示最低，5分表示最高
*6. 您是否需要一套完整且科学的管理体系来武装自己，进而提升个人的管理素养与领导能力？
*7. 您认为一套好的管理课程体系应该是怎样的？（可多选）
能满足实际需求的
能落地的
能解决问题的
能结合行业特点的
能激发学员兴趣的
*8. 您认为自己的管理成熟度如何？
*9. 您认为一名优秀的银行管理者，需要学习的内容包括：（可多选）
商务礼仪与职业素养
管理的基本常识与理论知识
目标管理
团队执行力的提升策略
科学的绩效评估与反馈
授权与委派的能力
人际沟通与协调能力
领导力与管理艺术
打造团队凝聚力的技术
决策与逻辑思维
辅导下属的技巧
激励团队
科学的时间管理
其他
*10. 结合在温岭农商行的管理工作，您在自我管理方面最突出的困扰是（可多选）
事务繁杂，时间碎片化，核心工作效率低
日常琐事占用大量时间，重点业务、战略落地推进不足
压力统筹能力不足，旺季营销、风控核查等高压阶段心态失衡
自我认知不足，不清楚个人管理短板与提升方向
目标拆解能力弱，个人工作与支行/总行战略衔接不紧密
无明显困扰
*11. 您对德鲁克自我管理核心能力的掌握程度
*12. 自我管理模块中，您最希望重点学习的内容（可多选）
管理者时间管理：碎片化时间整合、无效事务剔除
优势聚焦管理：发挥个人管理优势，规避能力短板
责任与担当：管理者的岗位定位与履职边界
高压场景情绪与压力管理（营销冲刺、合规检查、客户投诉等）
个人工作目标与银行战略对齐方法
第二模块：工作管理 需求调研
*13. 在工作管理（业务统筹、目标落地、效率管控）中，您最常见的问题是（可多选）
年度/季度业务目标难以拆解落地，过程管控松散
日常工作主次不分，风控、营销、服务工作统筹混乱
工作复盘流于形式，同类业务问题反复出现
决策效率低，面对业务难题、突发问题难以快速决断
流程管控不足，部门协作、业务衔接存在壁垒
无明显问题
*14. 您目前的工作目标管理、过程管控成熟度
*15. 工作管理模块中，您最希望重点学习的内容（可多选）
德鲁克目标管理法：适配温岭农商行业务的目标拆解与落地技巧
要事优先原则：金融行业繁杂工作的优先级排序方法
高效工作复盘：业务问题、管理问题的闭环复盘机制
中层管理者科学决策：业务难题、风险场景决策逻辑
跨部门、跨岗位工作协同与流程优化
第三模块：团队管理 需求调研
*16. 您对德鲁克团队管理、赋能激励工具方法的应用熟练度
*17. 在团队管理（人员赋能、激励、绩效、带教）中，您最核心的痛点是（可多选）
*18. 团队管理模块中，您最希望重点学习的内容（可多选）
课程整体期望调研
*19. 您最希望本次培训的授课形式
*20. 结合温岭农商行管理工作，您认为本次课程最需要突出的特点
*21. 您是否愿意提供真实管理案例用于课堂研讨？
22. 您对本次德鲁克系列中层培训的整体期望或其他建议，请您说出自己最真实的学习需求，越详细越好。