调查问卷

基本信息

* 学校名称

* 院校名称

* 院系/专业成立时间（填写成⽴年份数字即可，如1980）

调研信息

* 2.请问贵单位是否为广东省集成电路产教融合协同创新平台

是

否

* 3.贵校集成电路相关专业的办学定位（可多选）：

以培养研究型/学术型人才为主

以培养应用型/工程型人才为主

以培养技能型/操作型人才为主

其他请注明

* 4. 贵单位微电子或集成电路相关专业的本科在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

再填一条

* 5. 贵单位微电子或集成电路相关专业的硕士研究生在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

再填一条

* 6. 贵单位微电子或集成电路相关专业的博士研究生在校学生情况（单位/人）（如只有一个专业，后续请填写”无“和”0“）

再填一条

* 7. 贵单位2025年微电子或集成电路相关专业毕业情况（注：本题均为必填空，如没有学生选择某去向，填0即可）

2025年本科生毕业人数

在就业的本科生同学中，进入集成电路行业工作的毕业生人数

2025年硕士生毕业人数

其中，在就业的硕士生同学中，进入集成电路行业工作的毕业生人数

2025年博士生毕业人数

其中，在就业的博士生同学中，进入集成电路行业工作的毕业生人数

* 8. 截至2026年6月30日，贵学院为本科生开设的核心专业课主要有（多选）

* 9. 截至2026年6月30日，贵学院具有哪些集成电路实验教学条件（多选）

* 10. 贵学院2026年在教学和科研主要会对以下哪个方面加强投入建设（多选）

EDA工具

设备硬件

专业服务（如流片、封装等）

其他（请注明具体内容）

* 11. 截至2026年6月30日，贵学院拥有哪些与集成电路相关科研教学平台

其中

国家级

省部级

其他

* 12. 截至2026年6月30日，贵学院在教学和科研中使用的电子设计自动化（EDA）软件主要有（多选）

* 13. 2025年贵学院开设的集成电路相关课程，理论学时和实验学时的配比情况

理论学时总计学时数（如800学时）

实验学时总计学时数（如400学时）

* 14. 2026年6月30日，贵学院集成电路相关的专任教师情况

本学院专任教师总人数

实验系列专任教师人数

具有企业工作经历的教师人数

企业工作经历教师中企业来源类型（设计/制造/封测/设备材料等）

具有博士学位的专任教师人数

拥有电子信息相关学科背景的教师人数

* 15. 结合专业人才培养方案要求，当前专业必修理论课师资短板主要集中在哪些方向？（多选）

半导体物理

半导体器件

半导体物理与器件

数字集成电路设计

模拟集成电路设计

大规模集成电路设计方法

集成电路制造技术

集成电路封装与测试技术

其他（请注明具体内容）

* 16.结合专业人才培养方案要求，专业必修实验课师资短板主要集中在哪些方向？（多选）

半导体器件物理

数字集成电路设计

模拟集成电路设计

大规模集成电路设计方法

集成电路制造技术

集成电路封装与测试技术

其他（请注明具体内容）

* 17. 截至2026年6月30日，贵学院是否有集成电路相关的兼聘教师情况

* 18. 2025年企业专家来校授课情况

* 19. 2023-2026年，贵学院在哪些集成电路产业环节开展产教融合（多选）

* 20. 贵学院2025年与企业联合培养情况

* 21. 2023年-2026年，贵学院是否和企业联合开展了定向培养计划（或定制班）？

* 22. 截至2026年6月30日，请列举贵学院与集成电路产业链各环节相关的核心课程情况。没有请填“无”

* 23. 2023年-2026年，贵学院与企业联合开设课程，开设了几门课程（包括请企业导师授课或使用企业设备和场地）？请列举开设的课程名称

* 24. 2023年-2026年，贵学院与企业联合开展教材编写，请列举编写的教材名称。没有请填“无”

* 25. 2023-2026年，贵学院是否与企业联合共建实训基地？（请举例至少三家深度合作企业，如有其他企业请统一填写在“其他企业”内）

* 26. 2023-2026年，集成电路企业是否在贵学院设立了奖学金计划？

* 27. 2025年贵学院参加集成电路大赛相关情况

* 28. 2023-2026年，贵学院与国外大学或机构有联合培养或其它合作吗？

* 29. 贵校人才培养、课程体系设置、教师队伍建设等方面的问题、建议和创新举措：

* 30：贵校在集成电路与以下学科的交叉融合方面，已开展哪些形式的探索与实践（多选）

若已开展，请勾选具体形式