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四上+呼吸与消化
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
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1.
人们吸气时,气体经过鼻腔后会进入(
)。
A.肺
B.气管
C.食管
D.胃
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2.
人体通过呼吸,吸入( )
,呼出( )。
A.氧气 二氧化碳
B.二氧化碳 氧气
C.氮气
二氧化碳
D.氮气 氧气
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3.
人完成一次呼吸过程包括( )。
A.呼一次气
B.吸一次气
C.一呼一吸
D.两呼两吸
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4.
“金山银山,不如绿水青山。”优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法,错误的是(
)。
A.用口呼吸比用鼻呼吸更好
B.经常开窗通风有利于预防疾病
C.肺活量大的人,运动后恢复正常呼吸的时间更短
D.流感暴发期间,外出时戴口罩有利于保护自己
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5.
馒头在口腔中被多次咀嚼后,会变得( )。
A.大块、完整、较干燥
B.小块、较软、较干燥
C.小块、较软、较湿润
D.细碎、较软、湿润
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6.
食物进人身体后,没有经过的器官是()。
A.
B.
C.
D.
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7.
消化、吸收食物中营养成分的重要器官是()。
A.胃
B.小肠
C.大肠
D.口腔
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8.
下列做法中,能够避免龋齿的是()
A.常吃甜食,如饼干、巧克力
B.饭后不漱口
C.定期检查牙齿状况
D.睡前不刷牙
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9.
为了保持健康,预防龋齿,儿童需要进行窝沟封闭,一般是在()上进行的。
A. 门齿
B.犬齿
C.臼齿
D.智齿
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10.
白齿的作用是( )。
A.切断食物
B.研磨食物
C.撕裂食物
D.吸收营养
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11.
小明长时间坐小轿车后会感觉呼吸困难,是因为( )
A.氧气越来越少
B.二氧化碳越来越少
C.氮气越来越少
D.氧气越来越多
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12.
在平静状态下,成年人每分钟呼吸( )次左右。
A.10
B.20
C.50
D.80
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13.
下列关于生命活动的说法,错误的是()
A.人们每时每刻都在呼吸
B.人们需要通过进食获取能量来维持生命
C.只有动物才需要呼吸
D.食物和空气帮助我们维持生命活动
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14.
下列关于肺活量的说法,错误的是()
A.肺活量越小,呼吸能力越强
B.用鼻呼吸和用嘴呼吸,肺活量是一样的
C.一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是肺活量
D.肺活量可以反映一个人的呼吸功能强弱
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15.
一般情况下,同龄的男孩比女孩的肺活量()
A.大
B.小
C.一样
D.没有规律,无法比较
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16.
周末,聪聪和明明相约去皂幕山爬山,步行上山时,两个人的呼吸次数都明显
增加。关于肺活量,下列说法中不正确的是(
)。
A.经常锻炼身体可以提高我们的肺活量
B.运动时人体需要更多的氧气
C.单位时间内呼吸次数多,说明肺活量小
D.肺活量大的人一般都比较胖
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17.
人体内进行气体交换的主要器官是(
A.心脏
B.肺
C.胃
D.肝脏
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18.
如图所示,在标好刻度的塑料瓶里装满水,倒置在水槽中,插入弯头吸管,深吸一口气,通过吸管尽力向瓶里吹气,记录排出的水量。这是在进行()
A.人的呼吸频率测量数据收集
B.人的心跳频率测量数据收集
C.人的肺活量测量数据收集
D.人的脉搏测量数据收集
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19.
伶伶利用如图的实验装置探究人体呼吸的过程,手向下拉开薄膜
模拟(
)过程。
A. 吸气
B.呼气
C.吸气和呼气
D.气体交换
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20.
把薄膜向上顶起,瓶内气球会( )。
A.膨胀
B.收缩
C.不变
D.爆裂
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21.
吸气时,人们的身体的变化是(
)。
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22.
明明同学在学校体检时,测得三次肺活量分别为3100毫升、3800毫升、3600
毫升,明明同学的肺活量是()
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23.
为了研究胃是怎样消化食物的,同学们在塑料袋里装上水、小块馒头和煮熟的
蔬菜,如图所示。对此,下列分析不正确的一项是(
)。
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24.
下列关于小肠结构与功能的关系,说法正确的是( )。
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25.
我们研究呼吸时可以借助模型,如图演示呼吸的模型图。关于该模型图,下列说法中正确的是( )。
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