案例班开课前调研

一、案例班课程规划说明

1.1 课程定位

本案例班以真实职业咨询案例为核心，练习分析和解决职业问题。

课程形式不同于传统知识型课程，也不同于高互动练习型工作坊。我们会围绕真实案例，重点练习：职业咨询中的提问探索、问题识别、分析判断与解决路径设计能力。

1.2 学习方式

案例班采用：课前案例阅读 + 课堂案例拆解 + 方法提炼 + 课后迁移 的学习模式。

1.2.1 课前

提前阅读案例材料，并完成基础思考。

重点练习：

• 如何从案例信息中提取关键内容；

• 如何识别客户真实诉求；

• 如何形成自己的初步判断；

• 如何发现需要进一步探索的信息。

1.2.2 课中

围绕案例进行：

1）案例信息分析

梳理案例背景、关键信息与核心问题，建立对案例的整体理解。

2）咨询分析与答疑

拆解咨询过程中的关键判断，分析问题假设、咨询思路与解决路径。

3）咨询方法与工具讲解

提炼案例中使用的方法、模型与工具，形成可迁移的咨询框架。

4）总结与迁移

总结本节核心能力，连接其他案例与实际咨询场景。

1.2.3 课后

把课堂学到的方法再用一遍：针对本节课的重点能力，完成专项练习/分析。

二、学习投入预估

本案例班整体周期约 11周

2.1 阶段一：预习阶段（2周）

1）预计时间：8月17日开始

2）目标：帮助大家提前进入案例分析状态，为正式课程做好准备。

3）预习内容

- 阅读案例材料；

- 熟悉案例背景；

- 完成基础思考；

- 建立自己的初步判断。

4）预计投入：约 2.5小时/周

5）两周预习累计约：5小时

2.2 阶段二：正式课程阶段（9周）

每周一次课程。

每周预计投入：

2.2.1 课前案例阅读与思考

约 2.5小时/周

包括：

- 阅读案例材料；

- 梳理案例信息；

- 完成案例思考；

- 准备课堂讨论。

2.2.2 课堂学习

约 2.5小时/周

包括：

- 案例拆解；

- 咨询分析；

- 方法总结；

- 迁移练习。

每周预计投入：约5小时

9周课程累计：约45小时

2.3 整体学习投入

2周预习 + 9周课程

预计总投入：约50小时

希望大家提前安排时间，保证案例阅读和课堂参与。

三、课程时间安排调研

目前初步规划

3.1 预习阶段

开始时间：8月17日

提前发布：

- 案例材料；

- 阅读任务；

- 思考问题。

3.2 正式开课时间

目前考虑两个方案：

方案A：8月23日（周日）上午开始

方案B：8月30日（周日）上午开始

正式课程周期：9周

例如：

- 不知道如何提问；

- 不知道如何深入分析；

- 容易停留在表面问题；

- 不知道如何形成咨询框架。