人工智能背景下医学生学术诚信现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：您好！本问卷所有结果仅用于课题研究，不会泄露个人信息，请您结合真实学习科研经历作答，答案无对错之分。

问卷预计5分钟完成，感谢您抽出宝贵时间支持本次研究！

【说明：本问卷中生成式AI指ChatGPT、文心一言、Kimi、豆包等大语言模型工具；不含普通翻译软件、搜索引擎。】

* 您的学历层次

本科

学术型硕士

专业型硕士

博士研究生

* 您所在学习阶段

本科低年级（大一-大二）

本科高年级（大三-大五）

硕士阶段

博士阶段

* 您是否有参与科研项目/发表学术论文经历

从未参与科研，未写过学术论文

参与课程科研训练，未产出论文

参与课题项目，撰写过会议/课程论文

已经发表过学术论文

* 您日常学习科研压力自我感知

压力很小

压力一般

压力较大

压力很大

* 您是否听说/了解生成式AI工具

完全不了解

听说过，没有使用过

偶尔使用

经常使用

* 过去一学年，您在学习、科研任务中使用生成式AI的频率

几乎不用

每月1-3次

每周1-3次

几乎每天使用

* 您主要使用哪些生成式AI工具

* 您将生成式AI用于哪些医学学习、科研场景

课程作业、课后习题解答

课程结课报告、综述撰写

毕业论文/学位论文大纲、文本润色改写

医学文献翻译、文献梳理总结

实验数据初步处理、图表生成

科研思路启发、研究方案构思

临床病例分析、知识点复习备考

几乎不在学术任务中使用AI

其他【填空】

* 使用生成式AI完成学术相关任务时，您通常做法

完全依赖AI输出，直接照搬内容

获取AI输出后，小部分修改，直接使用

获取AI输出，大面积修改、补充自己观点后再使用

仅借鉴思路框架，全部内容由自己撰写

仅用来查资料翻译，不直接生成正文内容

* 使用AI产出学术内容后，您是否会核对AI给出的医学事实、参考文献、实验数据

从不核对，直接采信

偶尔简单浏览，不会逐条核查

重要内容会进行核查

每一条AI输出信息都会核实来源

* 您认为：AI完整代写课程作业、论文，属于学术不端行为

* 您认为：仅使用AI润色文字语法，不改动核心观点，不属于学术违规

* 您认为：使用AI生成内容，但不向老师、导师标注AI参与情况，属于学术失范

* 您认为：AI虚构实验数据、病例、参考文献用于论文，属于严重学术不端

* 您认为：医学科研任务中，允许借助AI辅助，但不允许AI替代研究者独立思考

* 您认为：医学专业对AI生成的医学内容要更加警惕，容易产生错误诊疗相关信息

* 在您认知中，学校是否对生成式AI在学术任务中的使用有明确规范

有完整明确AI学术使用管理要求

仅有笼统学风要求，没有针对AI细化规则

完全没有相关规定

我不清楚学校相关要求

* 结合您观察，身边同学直接用AI生成整篇作业、报告直接上交的现象

几乎没有

很少

部分存在

比较普遍

* 结合您观察，身边同学使用AI改写洗稿，规避查重，但不标注AI使用的现象

几乎没有

很少

部分存在

比较普遍

* 结合您观察，身边同学AI虚构参考文献、实验数据、病例资料用于论文的现象

几乎没有

很少

部分存在

比较普遍

* 结合您观察，身边同学作业、论文有AI参与，但刻意隐瞒不做说明的现象

* 结合您观察，身边同学过度依赖AI，放弃独立构思与写作的现象

* 您个人发生过以下哪些行为

* 您认为生成式AI给医学生学术活动带来哪些风险

* 您判断：诱发AI相关学术失范行为的主要原因

* 入学以来，您接受过哪些学术诚信、AI伦理相关教育

* 课堂、导师指导中，老师对AI工具的态度

* 您了解校内是否具备AIGC文本检测相关工具

* 当前考核评价模式，更多依靠终稿作业/论文，缺少过程性材料（草稿、原始记录、AI对话记录）提交要求，您是否认同此种模式

* 您希望学校从课程融入教育层面完善哪些举措

* 您希望学校从制度规范层面出台哪些管理办法

* 您希望学校从技术防控层面完善哪些手段

* 如果学校推行“AI生成内容强制标注”制度，您的态度

* 结合医学专业学习科研特点，谈谈您对生成式AI时代医学生学术诚信建设还有哪些意见与建议？