“情境支架”优化小学高段习作教学研究·学生问卷

亲爱的同学：你好！这份问卷是为了了解大家的习作情况以及对习作课的想法，帮助老师把习作课上得更有趣、更有收获。本卷不记名、不公开你的回答，只用于课题研究。请按照自己的真实情况作答，谢谢！
*1. 你的性别是
*2. 你目前就读的年级是
*3. 你所在的学校在
*4. 你平时课外阅读的情况是
*5. 你喜欢写作文吗？
*6. 每次老师布置作文，你的感受通常是
*7. 你写作文时最常遇到的困难是
*8. 你写作文时，会先列提纲或想一想再写吗？
*9. 你写作文时，主要内容一般来自哪里？
*10. 你对自己最近几次作文的总体满意度是
*11. 作文写完后，你通常会
*12. 你写作文时，最想得到老师哪方面的帮助？
告诉我写什么
教我怎么写好
给我看一些好例子
给我列个提纲/思路
写完帮我具体改
*13. 老师讲作文时，你最喜欢的环节是
*14. 你的作文本（或电子档）一般会被
*15. 你希望自己的作文被谁看到？
老师
同学
爸爸妈妈
全校同学
只要自己看就行
*16. 你认为写作文有用吗？
*17. 你写作文时，倾向于表达
*18. 你觉得老师给的作文题目难易程度如何？
*19. 你觉得作文课上，时间够用吗？
*20. 你喜欢哪种类型的作文？
写人记事的
写景状物的
想象创编的
说明介绍的
应用文（书信、倡议）
*21. 如果作文被老师当作“优秀习作”展示，你的感受是
*22. 你希望作文课增加什么样的活动？
*23. 如果老师在作文课开始时先讲一个有趣的故事或出示一段视频，你想写的东西会
*24. 如果老师在作文课开始时，先让你玩一个小游戏或角色扮演，你写作文的兴趣会
*25. 写作文前，老师提供给你“作文提纲表”（如“开头—经过—结尾”的填空图），对你有帮助吗？
*26. 写作文前，老师给你们看“好作文范例”，对你的帮助是
*27. 写完作文后，如果老师给你一张“评价表”（如“内容、句子、字迹”几项打分），对你修改作文有用吗？
*28. 作文被同学修改/评价时，你愿意接受吗？
*29. 你希望老师在作文课上多用什么方式帮你？
*30. 如果老师把你们的作文打印成“班级作文集”或发表在班级公众号上，你愿意吗？
*31. 在作文课上，你最喜欢老师做什么？（请举例说明）
*32. 如果老师下节课要带你“玩一次”再写作文，你最希望玩什么？请写出你心里最想要的“作文情境”。