“文艺赋美乡村”团队定项辅助培训满意度调查问卷
尊敬的各乡村文艺团队参训人员:您好!为全面掌握惠州市“文艺赋美乡村”项目团队定项辅助培训开展成效,精准了解各文艺团队培训体验与实际需求,持续优化基层文艺辅导服务质量、提升乡村文艺团队创作与演出水平,现开展本次满意度调查。本问卷实行匿名作答,所有数据仅用于项目工作复盘、优化与总结,恳请您结合实际参训情况如实填写,感谢您的支持与配合!填写说明:请根据实际体验,对各维度评价内容进行选择,单项选择题仅选一项,多选题可多选,开放题可自由作答。(团队负责人填)
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1.
您所在县(区):
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2.
您所在文艺团队艺术门类(可多选):
音乐
舞蹈
戏剧
曲艺
非遗
美术
摄影
其他
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3.
您在团队中的身份:
团队负责人
骨干队员
普通队员
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4.
团队成立时长:
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
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5.
本次参训人数规模:
5人及以下
6-15人
16-30人
30人以上
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6.
本次团队专项辅导课程内容与本团队演出、参赛、节目提质需求的契合度:
非常契合
比较契合
一般
不太契合
非常不契合
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7.
课程内容中剧目打磨、舞台调度、队形编排、节目提质等实操内容的实用性:
非常实用
比较实用
一般
实用性较差
无实用价值
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8.
本次培训课程内容的难易程度是否适配本团队整体水平:
难度过低
难度适中
略有难度
难度偏高
难度过高
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9.
您认为本次团队辅导课程最有价值的内容是(可多选):
成品节目打磨优化
舞台表演技巧提升
队形与舞台调度设计
节目细节纠错提质
参赛演出经验指导
其他
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10.
授课教师的专业素养、对应艺术门类的专业能力:
非常专业
比较专业
基本达标
专业能力一般
专业能力不足
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11.
教师是否熟悉基层文艺团队发展短板,辅导内容针对性强:
针对性极强,精准解决团队问题
针对性较强,解决部分问题
基本有针对性
针对性较弱
毫无针对性
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12.
教师授课方式、讲解思路是否清晰,实操指导是否细致:
非常清晰细致,手把手指导
比较清晰,指导到位
基本清晰
较为模糊
晦涩难懂
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13.
教师的服务态度、沟通耐心程度:
非常耐心负责
比较耐心
基本良好
态度一般
敷衍潦草
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14.
您对本次团队专项辅助培训的整体满意度:
非常满意
比较满意
基本满意
不太满意
非常不满意
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15.
通过本次培训,本团队的节目质量、排练水平、演出能力提升效果:
提升显著
提升较大
略有提升
提升不明显
无提升
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16.
您希望后续团队专项辅导增加哪些内容或优化哪些服务?
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17.
对于我市“文艺赋美乡村”团队培训工作,您还有其他宝贵建议吗?
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