大学生对传统文化的了解状况调查问卷

*1. 您所在的年级是

大一

大二

大三

大四

*2. 您的学科类别是

*3. 您是否对中华传统文化感兴趣

*4. 您认为自己对中华传统文化的整体了解程度如何

*5. 您主要通过什么渠道了解传统文化相关内容？（选最主要的1个）

*6. 以下哪些传统节日的习俗您能准确说出3项及以上

*7. 您能准确背诵的古诗词数量大概在什么范围

*8. 以下不属于中国四大名著的作品是

*9. 您知道“文房四宝”具体指的是哪四类物品吗

完全知道四个分别是什么

知道3个

知道1-2个

完全不知道

*10. 以下哪个是儒家的核心思想主张

仁、义、礼、智、信

无为而治

兼爱非攻

以法治国

*11. 您知道二十四节气一共有多少个吗

*12. 以下不属于中国传统书法字体的是

*13. 京剧的四大行当指的是

*14. 以下哪项是中国传统“四大发明”

造纸术、印刷术、火药、指南针

造纸术、冶铁术、火药、指南针

印刷术、火药、地动仪、指南针

不清楚

*15. 您是否了解中国传统二十四节气对应的农耕或民俗活动

非常了解，能对应大部分节气的活动

比较了解，知道常见节气的活动

仅知道个别节气的活动

完全不了解

*16. 以下哪个是中国传统医学的经典著作

*17. 您知道十二生肖中排在“龙”之后的生肖是什么吗

*18. 中国被称为“五岳之首”的山是

*19. 以下哪种乐器不属于中国传统民族乐器

*20. 您是否能准确区分中国八大菜系的典型菜品

完全可以，熟悉各菜系特色

可以区分大部分常见菜系

仅能区分2-3个菜系

完全不能区分

*21. 以下哪些属于中国非物质文化遗产

*22. 您知道“岁寒三友”指的是哪三种植物吗

*23. 传统中式婚礼中，新人拜堂的顺序正确的是

一拜天地、二拜高堂、夫妻对拜

一拜高堂、二拜天地、夫妻对拜

一拜天地、夫妻对拜、二拜高堂

不清楚

*24. 以下哪个是中国古代的计时工具

*25. 您平均每月主动接触传统文化相关内容的频率是

*26. 以下活动您参与过哪些

参观历史博物馆/文化遗址

体验传统手工艺（陶艺、剪纸、刺绣等）

观看传统戏曲/曲艺演出

参加传统节日民俗活动

学习过传统乐器/书法/国画

以上都没有参与过

*27. 如果学校开设传统文化相关的选修课程，您的态度是

非常愿意选，并且会认真学习

比较愿意选，作为兴趣了解

无所谓，看学分情况决定

不太愿意选，觉得没用

完全不会选

*28. 您身边的同学朋友讨论传统文化相关内容的频率如何

经常讨论

偶尔讨论

很少讨论

几乎没讨论过

*29. 您认为当前传统文化在年轻群体中的传播情况如何

传播非常广泛，大家接受度很高

传播比较广泛，很多人感兴趣

传播一般，仅小部分人关注

传播很少，大部分人不了解

几乎没有有效传播

*30. 您认为当下传统文化传播面临的主要问题有哪些

内容形式陈旧，不符合年轻人喜好

传播渠道少，接触机会不多

相关宣传不够，大家重视程度低

学习门槛高，难以深入了解

和现代生活脱节，实用性不强

其他

*31. 您是否愿意向身边的人推荐优秀的传统文化内容

*32. 您认为传统文化对当代大学生的成长发展有价值吗

非常有价值，是重要的精神财富

比较有价值，能提升个人素养

有一定价值，作用不大

没有价值，和现代生活无关

不清楚

*33. 您认为哪些方式能更好地推动大学生了解传统文化

学校增加相关必修/选修课程

多举办线下传统文化体验活动

利用短视频、动漫等年轻人喜欢的形式创作内容

推出更多融入传统文化元素的文创产品

在影视剧、综艺中增加传统文化内容

家庭中加强传统文化的引导和教育

*34. 您对于“国潮”产品（融入传统文化元素的现代商品）的态度是

非常喜欢，会优先购买

比较喜欢，愿意尝试购买

无所谓，和其他商品一样看待

不太喜欢，觉得只是营销噱头

完全不感兴趣

*35. 您是否有过出国交流/留学的计划，若有，您会主动向外国友人介绍中国传统文化吗

有计划，会主动介绍

有计划，别人问起才会介绍

有计划，不会特意介绍

没有计划，若有机会也愿意介绍

没有计划，也不关注这方面

*36. 请您为当前高校的传统文化科普教育工作打分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）

1

2

3

4

5

*37. 您认为传承中华传统文化的重要程度是（1-5分，1分完全不重要，5分非常重要）

1

2

3

4

5

*38. 您觉得大学生在传统文化传承中应该扮演什么角色

主动学习者和传播者

被动接受者，了解即可

不用刻意参与，顺其自然

不清楚

*39. 您是否希望未来能有更多机会深入了解中华传统文化